雅思閱讀高分技巧要明確段落主題和精準答題方向
定位段落主題是我們在雅思閱讀中必須掌握的一項技能，尤其是在雅思考試的文章中，更是必須迅速抓準主題句，提取文章主幹，縮短閱讀時間，精準答題方向。下面是小編爲您收集整理的雅思閱讀高分技巧，供大家參考!
雅思閱讀高分技巧：明確段落主題 精準答題方向
那我們應該怎麼定位呢?首先，我們應該明確段落主題的大致位置，那麼在哪些地方是段落主題常常出現的位置呢?
段落主題句出現得最多的位置就是段首。
英語文章中最多的就是演繹型的寫法，因爲西方人喜歡開門見山，所以他們常常在每一段的第一句話就先交代出這段話的主旨。這是最簡單的，也是最常見的主題句位置，如下面這個例子：
As a child grows up, he learns how to behave in ways that is appropriate tothe society into which he is born. That is to say, he acquires the patterns ofbehavior that are accepted as normal in his society. This process of sociallearning is generally referred to as socialization. By socialization, then, wemean the process whereby individuals learn the rules, values and practices ofthe society in which they live.
上面這段話中的第一句就是對整體段落大意的一個介紹;從第二句話中的“That is tosay”可以看出來，第二句話是對第一句話的解釋;第三句話中的“Thisprocess”也是代指的前一句話中的學習，成熟過程。而最後一句話也是對社會化的一個解釋，所以也可以確定第一句話就是段落的主題句。
除了第一句之外，主題句也可能出現在段首位置的第二句。那什麼時候會出現這種情況呢?分成三種情況：
(1)當首句是問句時;
(2)當首句是過渡句時;
(3)當次句爲轉折句時。
在這些情況下，第二句話都會比第一句話更重要，所以主題句也更可能出現在第二句話中。例如下面這句話：
What then makes people left-handed if it is not simply genetic? Otherfactors must be at work and researchers have turned to the brain for clues. Inthe 1860s the French surgeon and anthropologist, Dr Paul Broca, made theremarkable finding that patients who had lost their powers of speech as a resultof a stroke (a blood clot(凝結) in the brain) had paralysis(麻痹) of the right halfof their body. He noted that since the left hemisphere of the brain controls theright half of the body, and vice versa(反之亦然), the brain damage must have been inthe brain’s left hemisphere, Psychologists now believe that among right handedpeople, probably 95 percent have their language centre in the left hemisphere,while 5 percent have right-sided language.
第一句話提問：“如果不僅是基因讓人們習慣於用左手，那還有什麼原因呢?”我們能預測出，接下來這段話應該就會給我們介紹除了基因以外的其他原因。正好第二句話說：“其他的因素也起到了作用，研究者將線索轉向人類大腦方面。”所以能確定，所謂的“其他原因”就是指的“人類大腦”，所以主題句也就是第二句話。
另外一個常出現段落主題句的位置則是段尾。
這種現象常出現在歸納型的文章裏。所謂歸納型，則是先陳述現象，最後總結規律。因此這類的文章通常會出現一些總結性的詞：Therefore/ Hence/Thus/ So/ Consequently/ Accordingly/ As a result/ As aconsequence;或者會出現一些研究報告類的詞組The research findings/ the study/ the investigation/the analysis/ the evidences show/ reveal/ imply/ indicate/ suggest/ demonstrate/ prove that…;甚至有的會直接出現總結型主題句：In short/ In general/ All in all/ To sum up/ Insummary/ On the whole…我們一起分析下面這個例句：
The only species which demonstrated(證明，證實) near normal productivity(生產力)was Cassin’s Auklet(卡森的海雀), in which the value for 1998 exceeded the long-termmean by 16 percent. However, given that very few Cassin’s Auklets attempted tobreed(生產，繁衍), island-wide offspring(後代) production was extremely low. In short,these observations were quite similar, with slight variations, to observationsmade on the Farallon(法拉龍) seabird community in other severe E1 Nino years.
在這段話的第一句中，我們就發現了剛剛總結過的一個關鍵詞“demonstrated”，但是我們不難發現，這個地方是“demonstrated”是屬於which這個定語從句中的，所以不是對整段話，甚至整篇文章的總結。
所以排除了第一句話是主題句的可能性。第二句出現了轉折，那我們又知道轉折句後面的肯定比前面重要，所以接着往下看這句話。但是，看完這句話之後，我們不難發現，最後一句話用了一個總結型的句子：“Inshort”，所以一下就能確定該段話的主題句就是最後一句話。
掌握好這些判斷主題句的方法能幫我們更快地確定段落主題，並節約閱讀時間，有更多精力放在做題上。在雅思閱讀中能快速地幫我們解答的配對題，主旨題等!希望廣大考生也能積極總結積累，不斷進步。
閱讀看完下句忘上句，怪記憶力差?不存在的
在雅思閱讀中，如何快速準確的定位到答案相關的段落?
能不能定位到段落，很大一部分程度在於，能不能清楚的記住段落的大概內容，以及在說什麼樣的主旨關係。
很多同學讀完以後，腦子會一片空白;有很多同學讀完一個段落之後，會回想起段落的邏輯關係。其實，兩者之間並不是記憶力的區別，而是那些更聰明、或是說更有效率的同學，找到了段落之間的邏輯關係，能夠很清楚的記錄下它到底再說什麼東西。
比如在說一些很拗口的繞口令的時候，比如“扁擔寬板凳長”，我們能夠很清楚的想起來它到底在說什麼，因爲我們知道它的一個關係就是這樣子，而且它有本身的韻律在，我們把這個韻律，以及它的邏輯關係賦予上去之後，能很清楚的記錄下它到底在說什麼。
其實英文的雅思閱讀段落也是一樣，當理順這種邏輯關係之後，比如說轉折、遞進、對比、並列以及總分總，就能清楚地回想起它的內容。
請大家之後在閱讀文章的時候，嘗試把段落的關係理順、理清楚，那麼你對記憶的這個段落，也就不會存在太大的問題了。
