初三英語第一單元知識點梳理與學習方法
對於初三學生來說，英語學科的學習不僅增加了詞彙量、知識量，還在能力上對大家提出了更高的要求。小編在這裏整理了相關資料，希望能幫助到您。
初三英語第一單元知識點梳理
Unit 1 How can we ... learners?
【重點短語】
1. have conversation with sb. 同某人談話
2. too…to… 太……而不能
3. the secret to… ……的祕訣
4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 害怕做某事
5. look up 查閱
6. repeat out loud 大聲跟讀
7. make mistakes in 在……方面犯錯誤
8. connect ……with… 把……和……連接/聯繫起來
9. get bored 感到厭煩8
10. be stressed out 焦慮不安的
11. pay attention to 注意;關注
12. depend on 取決於;依靠
13. the ability to do sth.. 做某事的能力
【考點詳解】
1. by + doing 通過……方式(by是介詞，後面要跟動名詞，也就是動詞的ing形式)
2. talk about 談論，議論，討論
The students often talk about movie after class. 學生們常常在課後討論電影。
talk to sb= talk with sb 與某人說話
3. 提建議的句子：
①What/ how about +doing sth.? 做…怎麼樣?(about後面要用動詞的ing形式，這一點考試考的比較多)
如：What/ How about going shopping?
②Why don't you + do sth.? 你爲什麼不做…?
如：Why don't you go shopping?
③Why not + do sth. ? 爲什麼不做…?
如：Why not go shopping?
④Let's + do sth. 讓我們做…...吧。
如：Let's go shopping
⑤Shall we/I + do sth.? 我們/我...…好嗎?
如：Shall we/I go shopping?
4. a lot 許多，常用於句末。
如：I eat a lot. 我吃了許多。
5. too…to... 太…...而不能
常用的句型：too+形容詞/副詞+ to do sth.
如：I'm too tired to say anything. 我太累了，什麼都不想說。
6. aloud, loud與loudly的用法，三個詞都與“大聲”或“響亮”有關。
①aloud是副詞，通常放在動詞之後。
②loud可作形容詞或副詞。用作副詞時，常與speak, talk, laugh等動詞連用，多用於比較級，須放在動詞之後。
如：She told us to speak a little louder. 她讓我們說大聲一點。
③loudly是副詞，與loud同義，有時兩者可替換使用，可位於動詞之前或之後。
如：He does not talk loudly or laugh loudly in public. 他不當衆大聲談笑。
7. not…at all 一點也不，根本不
如：I like milk very much, but I don't like coffee at all. 我非常喜歡牛奶，但是我一點也不喜歡咖啡。
not經常可以和助動詞結合在一起，at all 則放在句尾。
8. be/get excited about sth. 對…...感到興奮
9. ① end up doing sth 終止做某事，結束做某事
如：The party ended up singing. 晚會以唱歌而結束。
② end up with sth. 以…結束(注意介詞with)
如：The party ended up with her singing. 晚會以她的歌唱而告終。
10. first of all 首先(這個短語可用在作文中，使得文章有層次)
11. also 也、而且(用於肯定句)常在句子的中間
either 也(用於否定句)常在句末
too 也 (用於肯定句)常在句末 (它們三個的區分要清楚，尤其要知道用在什麼句子中以及各自的位置)
12. make mistakes 犯錯
如：I often make mistakes. 我經常犯錯。
make a mistake 犯一個錯誤
如：I have made a mistake. 我已經犯了一個錯誤。
13. laugh at sb. 笑話;取笑(某人)(常見短語)
如：Don't laugh at me! 不要取笑我!
14. take notes 做筆記，做記錄
15. enjoy doing sth . 喜歡做…，樂意做…(這是一個非常重要的考點)
如：She enjoys playing football. 她喜歡踢足球。
enjoy oneself 過得愉快
如：He enjoyed himself. 他過得愉快。
16. native speaker 說本族語的人
17. make up 組成、構成
18. one of +(the+ 形容詞最高級)+名詞複數形式 : …其中之一(這一題主要考兩點，一是最高級，一是名詞複數，大家做題的時候要小心)
如：She is one of the most popular teachers. 她是最受歡迎的教師之一。
19. It's +形容詞+(for sb. ) to do sth (對於某人來說)做某事…
如：It's difficult (for me ) to study English. 對於我來說學習英語太難了。
句中的it 是形式主語，真正的主語是to study English。
20. practice doing 練習做某事 (practice後面接動名詞，這一點有可能考到)
如：She often practice speaking English. 她經常練習說英語。
21. decide to do sth. 決定做某事(重要考點，大家需要記住decide後面跟的是不定式，也就是to do)
如：LiLei has decided to go to BeiJing . 李雷已經決定去北京。
22. unless 如果不，除非，引導條件狀語從句
如：You will fail unless you work hard. 假如你不努力你就會失敗。
23. deal with 處理 如：I dealt with a lot of problem.
24. worry about sb./ sth. 擔心某人/某事
如：Mother worried about his son just now. 媽媽剛纔擔心他的兒子。
25. be angry with sb. 對某人生氣
26. perhaps = maybe 也許
27. go by (時間) 過去 .
如：Two years went by. 兩年過去了。
28. see sb / sth doing 看見某人正在做某事(如果是看到正在做什麼，要用動詞ing形式，考的較多的也是動詞ing形式)
如：She saw him drawing a picture in the classroom. 她看見他正在教室裏畫畫。
29. each other 彼此
30. regard… as … ;把…...看作爲...…
如：The boys regarded Anna as a fool. 這些男孩把安娜看成傻瓜。
31. too many 許多，修飾可數名詞 如：too many girls
too much 許多，修飾不可數名詞 如：too much milk(要區分too many 和 too much只要記住它們修飾什麼詞就可以了)
much too 太，修飾形容詞 如：much too beautiful(too much和much too意思不同，大家不要混淆它們的意思，這種單詞容易出解析題)
ge…into… 將…變爲…
33. with the help of sb. = with one's help 在某人的幫助下(注意介詞of和with，容易出題)
如：with the help of LiLei = with LiLei's help 在李雷的幫助下
34. compare…to… 把…比作...(另外，大家要注意另一個短語，...，這也是一個重要的短語，意思是：拿…和…比較)
35. instead 代替 用在句末，副詞
instead of sth/doing sth 代替，而不是 (這個地方考的較多的就是instead of doing sth，也是就說如果of後面跟動詞，要用動名詞形式，也就是動詞的ing形式)
如：I will go instead of you. 我將代替你去。
Unit 2 I think that ... delicious!
【短語歸納】
1. the Lantern Festival 元宵節
2. the Dragon Boat Festival 端午節
3. the Water Festival 潑水節
4. be fun to watch 看着很有意思
5. eat five meals a day 一天吃五餐
6. put on five pounds 體重增加了五磅
7. in two weeks 兩星期之後
8. be similar to... 與.......相似
9. end up最終成爲;最後處於
10. share sth. with sb. 與……分享……
11. as a result 結果
12. dress up 喬裝打扮
13. haunted house 鬼屋
14. call out 大聲呼喊
15. remind sb. of 使某人想起
16. sound like 聽起來像
17. treat sb. with. 用/以……對待某人
18. the beginning of new life 新生命的開始
【考點詳解】
1. What + a(n) + 形容詞 + 可數名詞的單數形式+主語+謂語+其他)! 多麼……的……!
2. How + 形容詞/副詞(+主語+謂語+其他)! ……多麼……!
3. be going to 將要/打算……
4. in + 時間段 在……後
5. give sb. sth.=give sth. to sb. 給某人某物;把某物給某人
6. plan to do sth. 計劃做某事
7. refuse to do sth. 拒絕做某事
8. one of + 名詞複數形式 ……之一
【重點語法】
一、賓語從句
賓語從句在複合句中作主句的賓語。三大考點：引導詞、時態和語序。其中，語序必須是陳述句語序。
1. 常由下面的一些詞引導：
①由that 引導，表示陳述意義，that可省略
He says (that) he is at home. 他說他在家裏。
初三英語學習方法
首先，英語詞彙的拼寫和拼讀學習是英語學習的基礎。詞彙量的多少直接影響着各項語言技能的發展。因此,在學習中首要任務是學會單詞的正確發音和拼寫,注意掌握一定的構詞法和構詞規律,並且在學習拼寫的同時結合學習詞彙的讀音,尤其是單個詞的讀音規則,才能達到事半功倍的效果。因爲單詞的字母、字母組合有一定的讀音規律。如headhead即由head(頭)加上ache(痛)合成的,這是合成詞。Stomachache， toothache ，everybody等等都一樣。其次,加前綴、後綴組成新的詞也不少。比如:until(前綴),而western toothache traditional thirsty illness stomachache headache都是加後綴,而且有規律。如:前綴un- in- im- 和後綴-less,常表示否定,例如: unimportant;而前綴en- 或後綴-en則常表示是動詞,如enlarge和widen 等;後綴-ment -ness -tion 則常表示名詞形式,如illness和tradition等;後綴-al,-ous-y-able結尾的,則常表示是形容詞形式。在學習單詞過程中務必要認真對比單詞的字母或字母組合及其在音標中分別發什麼音,並加以思考、歸納,從中逐漸探索和掌握拼寫、拼讀規律。
其次，就是重複學習法。很多同學都有這樣一個毛病,單詞背過一遍就扔到一邊,然後問心無愧的告訴自己及他人,我背過了。習題做過一遍繼續扔到一邊,課本看過一遍也就說我複習完了。殊不知,看一遍,背一遍縱然是記住了一些東西,但隨着時間的流逝,這僅存的一點點東西就都消失在空氣裏了。這時候就看出重複學習這個習慣的重要性了。單詞的重複記憶、習題的重複練習、課本,筆記的重複複習。在英語學習中是非常重要的、必不可少的習慣之一。 重複學習這個好習慣,在英語的學習中是必不可少的。曾經有人說,優秀是一種習慣。可見成爲一個擁有優秀成績的人也需要一個好的習慣。如果你現在覺得自己真的無法去培養那麼多個習慣讓自己優秀,那麼對於學好英語來講,重複學習這一個習慣請一定堅持。
最後就是怎樣提高自己的做題能力。做題不光靠的是知識，還有經驗和理解，所以多做題是最好的途徑。在做題中千萬不要怕犯錯誤，要勇於犯錯誤，要樂於犯錯誤，如果題做錯了弄清楚自己爲什麼錯，錯在什麼地方，答案是什麼，爲什麼選這個答案。做錯了一定要認真聽老師講解分析，有不懂的及時向老師請教。我建議每一位同學都準備一支紅筆，當老師評講練習時，隨時用紅筆訂正自己練習冊、試卷上面的錯誤，以鮮豔的紅色加深其在腦海中的印象。考試之前如果沒有時間將練習上的每一道題目細細地複習，那不妨就將紅筆標註的題目複習一遍。當然，如果有時間，可以用一個本子，將這些錯誤集中起來，以警示自己，避免再犯類似錯誤。
