2020高三英語短文改錯答題技巧
高考英語複習，爲了提高做短文改錯題的能力，除了要加強基礎知識的積累、提高語篇的整體理解能力之外，還應該對其錯項設置的基本情況有所瞭解，以便做到目標明確，有的放矢，從而提高解題的正確率。接下來是小編爲大家整理的2020高三英語短文改錯答題技巧，希望大家喜歡!
2020高三英語短文改錯答題技巧一
錯詞的情況最爲複雜，大致可分爲虛詞選擇錯誤、實詞詞形錯誤、同(近)義、形似詞選擇錯誤等。
(1)虛詞選擇錯誤
①介詞或副詞選擇錯誤：這種情況極爲複雜，各種情況都有可能。這裏只提供幾組作爲參考：
before/ago,among/between,
after/in,below/under,on/above/over,
across/through,except/besides,with/in(用),to/for(對於),like/as等。
②連詞選擇錯誤或連詞與介詞混淆。如：because/for(since,as),if/whether,if/unless,soas/sothat,hardly…when/nosooner…than,while/when,till/until等。
③感嘆句用詞選擇錯誤：how/what。
④冠詞選擇錯誤：a/an,a(an)/the。
(2)實詞詞形錯誤
①名詞詞形錯誤：名詞的單複數形式，特別注意不規則名詞的複數形式;名詞的所有格，特別注意不規則複數名詞的所有格，如：thechildren’s;名詞所有格的絕對形式。如：Mysonisolderthanmyelderbrother’s.
②動詞詞形錯誤：不規則動詞的過去式、過去分詞形式錯誤，特別注意幾組易於混淆的詞，如：lie(躺)/lie(說謊)/lay;hang(掛)/hang(絞死);find/found(建立);fall/fell(砍倒);bear(忍受)/bear(生育)等的過去式與過去分詞。非謂語動詞用法的選擇，特別是充當狀語、表語、定語或賓語補足語時是用過去分詞還是現在分詞(取決於主語、名詞中心詞與賓語的關係);在to後是用不定式還是動名詞(取決於to是介詞還是小品詞);以及在並列結構中後面動詞的形式，必須與第1個動詞保持一致。謂語動詞時態形式的選擇，是現在時還是過去時還是其他時態;情態動詞和will(would),shall(should)等助動詞後面的動詞形式的選擇(只能用原形)。
③形容詞與副詞詞形錯誤：是用原級、比較級還是最高級，是加more,most還是加-er,-est構成比較級和最高級。
④詞性選擇錯誤：不同的詞性充當不同的句子成分，要注意實詞的詞性是否適合其功能，不符合則應換用適當的派生詞。其中特別要注意：連繫動詞後常用形容詞充當表語，而不用副詞。如：Hefeelscold.作狀語用副詞，而不用形容詞。如：Heworkswell.
(3)同義詞、近義詞、形似詞選擇錯誤
這裏舉一些常見的例子：
accept/receive,alive,living/lively,
allow/let,alone/lonely,
aloud/loudly,already/yet/still,
also/too/either,number/amount/quantity,
answer/reply,asleep/sleepy/sleeping,
bring/take/fetch/carry,
clothes/clothing,deep/deeply,
cost/spend/take/pay,hard/hardly,
high/highly,job/work,late/lately,
lend/borrow,raise/rise,
say/speak/tell/talk,sit/seat,sound/noise/voice.
2020高三英語短文改錯答題技巧二
1.一般來說，做短文改錯時千萬不要拿起來就改。先花一、兩分鐘從頭到尾通讀全文，對文章大致內容有所瞭解，做到心中有數。
2.如果短文改錯的錯行中不存在上述明顯錯誤，則應查看是否有詞語搭配錯誤，易混詞錯誤、詞性錯誤等等細節錯誤。
3.如果錯行中既不存在語法錯誤，也不存在詞彙錯誤，則從整體上查看上下文意思是否連貫，連接詞是否使用正確，是否有邏輯混亂的現象，如否定句誤用成肯定句造成句意不通等。注意：有時沒有錯項的行對改錯很有幫助。
4.然後把重點放在有錯誤項的標題號行，尋找較容易辯認的語法錯誤，如主謂不一致、時態、語態使用錯誤、非謂語動詞錯誤等等。
5.找到短文改錯的錯誤項之後，按要求形式進行改正、刪去或增添，並設法找到一個正確項使句子在語法、語義和邏輯上都成立。
2020高三英語短文改錯答題技巧三
1、不要着急着手做題，先將全文讀一遍，知道短文的大概意思以及短文所處的時態。
2.開始做題。這時候應該逐句細細讀。句子裏面有名詞的話注意名詞的單複數以及是否缺失冠詞;有動詞的話注意動詞的時態以及語態。如果文中有複合句，首先判斷複合句類型(就像定語從句啊，賓語從句啊，同位語從句啊，主語從句啊，狀語從句啊等等)。如果是名詞性從句，注意引導詞，尤其是that有沒有用對。如果是定語從句的話，看好先行詞和引導詞的關係。如果是條件狀語從句的話，得要注意句中是否使用了虛擬語氣，尤其在if，asif引導的句子中;如果是讓步狀語從句的話，注意though引導從句後，主句不能以but開頭(例如:"Though I amyoung，but..."就是錯誤的，正確該法是將but去掉或者改爲yet)等等。
3.第一遍讀完，短文時態以後，就得要結合上下文意分析。就像複合句的時態要一致，文中句子要和文章時態一致。虛擬語氣的變化要和短文時態一致。
4.覺得語法錯誤已經改得差不多了以後得要按文意分析，看邏輯關係。這個得要在不斷地練習中找準語感。
