雅思閱讀如何拿高分
在國內經歷過應試教育的考鴨都知道，想要拿雅思高分，雅思閱讀這塊堡壘不能丟。下面是小編蒐集整理的關於雅思閱讀如何拿高分的資料，歡迎查閱。
一、雅思閱讀如何拿高分
1、刷題，刷題，還是刷題
雅思閱讀是非常講求速度和熟練度的一個部分。和聽力一樣，最簡單粗暴的方法還是刷題。 需要注意的是，每做一篇閱讀一定一定要掐表看時間，力爭20分鐘解決戰鬥，建立良好的時間分配觀念和緊迫感。一開始也許是因爲詞彙量不足，也許是理解不到位，我們的正確率會比較低。但是千萬不要放棄，硬着頭皮也得堅持練，閱讀量上去了，見過的詞彙自然也就多，也就更加熟悉。刷的題目多了，題感自然就上來了(這東西怕是很難說清楚，得在歷次失敗中慢慢自己感悟咯)。另外，課外的英語閱讀量也是很重要的。
2、具體備考步驟
(1)快速瀏覽全文
你最好用1—2分鐘大致瀏覽雅思閱讀全文，以便掌握文章的結構。這一步驟雖短，但卻是訓練及解題過程中的重點。文章的篇章結構模式可以幫助考鴨更好地理解內容，並理順句子或段落間的關係，以便在做題過程中有重點的跳讀。
例如：在Cause-Effect中，瀏覽重心應放在Effect上;而在Comparison/Contrast/Concession中，應把注意力放在某個轉折點之後的內容;而見到屬於Addition/Defining/Explanation/ Description的部分，則可以直接跳過去。這種方式能大大降低文章的閱讀量。
(2)解析題目
首先，無論遇到哪種雅思閱讀題型，你都應儘可能地找出一些關鍵詞，以便迅速定出答案可能所在的區域。其次，應對各種題型有較深入的理解。尤其是每種雅思閱讀題型的應對方法。拿Matching的題來講，在General Reading和Academic Reading中就不一樣，一個是Matching of Information，另一個是Matching of Paragraph Headings，兩種題型的做法不一樣，在前者，你應將注意力集中在題中，將每個問題的核心詞標出來，然後根據這些核心詞去文中找相應的信息。在後者，你的注意力應放在歸納文章上，在進行核心詞分類後，就要對文章的結構和每段的重心進行歸納與分析，找出各段的主題詞，然後在段落的首句中找出相應信息。
(3)注意詞形變化
一定要特別注意詞形變化、同(近)義詞或是相關詞，因爲題目中出現的詞不一定和文章中出現的詞一模一樣。在平時訓練中尤其要培養這方面的敏感度。核心詞儘量以信號詞爲主，其次纔是關鍵詞，這一找信息的方法尤其適用於雅思閱讀考試中的“Gap-filling、Table/Graph Filling、Sentence Completion、Short Answer Question、True/False以及Multiple Choice題目。
(4)攻克單詞和句子閱讀
IELTS閱讀是考試一大難點，很多考鴨在雅思閱讀上失手。其主要存在以下幾個難點：單詞、句子閱讀、閱讀速度和考鴨主觀臆斷。準備單詞卡片，循環背誦一般IELTS閱讀中涉及詞彙量比較大，但你具備4000左右即可應考。單詞貧乏的考鴨，一定要及時補充詞彙，打下紮實的基礎。在應試時很容易遺忘或混淆單詞的意義，爲了避免類似情況發生，一定要加強單詞意義的理解。
(5)句子參考上下文，分析主謂結構
在句子理解方面，我們最容易犯的錯誤就是根據自己已有經驗片面理解。IELTS閱讀中有的題目考的是對於文章中某一句子的理解，要參考上下文客觀地看問題。應對一些複合句，尤其是雙重否定句、比較句、指代句等有較深瞭解。特別在遇到複雜句時，應靜心思考，從把握句子主幹一一主謂結構着手來分析解剖句子結構。
(6)學會做標記
雅思閱讀追求速度(speed)與準確度(accuracy)的完美結合。快而不準或準而太慢都會影響考分。我們在勤奮練習的時候掌握一些閱讀技巧將達到事半功倍的效果。快速閱讀最關鍵的是在掃描全文的時候把握每段的主旨，並做出標記，在看完全文後對雅思閱讀文章的結構主題有大致的瞭解。此外，考鴨以單詞爲單位看文章，遇生詞就停頓等壞習慣都要極力避免。總之，考鴨平時多看、多讀、多聽、多說、多寫，多接觸英文(much exposure to English)再運用一些閱讀技巧，拿下雅思閱讀並非一件難事。
二、怎麼提升雅思閱讀速度
1、首先是調整好自己的心態。不論考試前經歷了什麼了不得的大事，在考試開始時就要快點收起層浪迭起的情緒，平靜的參加考試。當然，這裏要多嘴提一句，開考之前的指令很重要，監考老師沒有說開始，請你按耐住你的躁動小手手，多等一等。當考官發出開考指令之後，爲了能在將有效的時間大化，不建議一來就快馬加鞭的按順序做，應該根據文章的難易度進行時間的合理分配：建議“15分鐘(易)，20分鐘(中)，25分鐘(難)”。
2、同時轉移答案的時間要包含在其中，建議考生做出答案的同時及時把答案轉到答題紙上，以免考試結束卻出現沒時間轉移答案的情況。在確定先做哪篇文章之後，考生們從比較能夠掙分的流程題、填圖題、表格題、簡答題、完成句子題入手，把這些必得的分數收入囊中再進行下步操作，當然，如果你更喜歡更擅長其他題型，也可以先做。認真閱讀題幹是後的要求，雅思閱讀題的題目要求真的是陷阱多多，很多時候連答題字數都是控制的，不僅如此，還有做題形式，是對錯判斷，還是是否都需要看清楚。
三、雅思閱讀判斷題的技巧
要想提高判斷題的正確率，同學們就得站在雅思閱讀命題人的角度去挖掘TRUE、FALSE、NOT GIVEN背後的深刻含義。
1. 題目偷換原文概念
原文
It was named the Silk Road after its most precious commodity, which was considered to be worth more than gold.
題目
Gold was the most valuable material transported along the Silk Road.
分析
原文意思是絲綢是貴的商品，而題目意思是黃金是有價值的物品。該題雖然沒有出現反義詞，但是根據原文就可以明確推斷出貴的商品是絲綢，而不是黃金.因此題目張冠李戴，答案選FALSE。
2. 題目和原文信息相反
原文
These gondolas always weigh the same, whether or not they are carrying boats.
題目
The weight of the gondolas varies according to the size of being carried.
分析
題目中的varies與原文中的same構成反義詞，兩個詞表達的含義截然相反，所以答案選FALSE。上面我們分析了FALSE題的命題規律，相信大家對於遇到那種類型的題選FALSE有了一定的理解。但是呢，又有很多同學把很多FALSE題與NOT GIVEN題混淆，他們都單純地認爲NOT GIVEN是在文中找不到信息，其實這樣的理解可以說是基本正確，但是仍然沒有認識到NOT GIVEN背後的其它命題規律。接下來，我們再看看這類題怎麼做吧～
1. 原文大範圍，題目小範圍
原文
The tourist mainly comes from Europe
題目
The tourist mainly comes from the UK
分析
歐洲和英國是具有“包含關係”的兩種概念，原文說遊客來自歐洲 - 大範圍，而題目說遊客來自英國 - 小範圍，那麼原文信息中游客來自歐洲，他們有可能來自英國，也有可能來自法國、意大利等等其它歐洲國家，因此題目中游客來自英國只是原文的一種可能性，我們無法判斷其正誤，所以答案是NOT GIVEN。
2. 根據原文信息無法推斷題目描述的關係
原文
Lower secondary schools in Japan cover three school years, from the seventh grade (age 13) to the ninth grade (age 15). Virtually all pupils at this stage attend state schools: only 3 per cent are in the private sector. Schools are usually modern in design, set well back from the road and spacious inside.
題目
Private schools in Japan are more modern and spacious than state-run lower secondary schools.
分析
雖然題目中的Private school和lower secondary schools都提到了，modern and spacious也提到了，但是題目中的比較關係more than根據原文信息無法推斷，所以答案就是NOT GIVEN。
3. 題目信息在原文中沒有提及
原文
On the other hand, dams, aqueducts and other kinds of infrastructure will still have to be built, particularly in developing countries where basic human needs have not been met. But such projects must be built to higher specifications and with more accountability to local people and their environment than in the past. And even in regions where new projects seem warranted, we must find ways to meet demands with fewer resources, respecting ecological criteria and to a smaller budget.
題目
In the future, governments should maintain ownership of water infrastructures.
分析
原文只提到了water infrastructures，和governments和ownership並沒有什麼關係，因此選NOT GIVEN。
以上就是“雅思複習方法”的所有內容了，希望能夠對大家有參考價值。如果想要了解更多相關資訊，歡迎關注本站網，會爲大家提供更多精彩內容。
