高考英語口語考試技巧應對攻略
高考筆試開始前，英語口試的考試需要先做好。下面是本站小編給大家整理了高考英語口語考試攻略，供大家參閱!
口語考試是各類外語考試的重頭戲，也是體現考生外語水平的重要指標。但中國考生偏重讀寫，口語能力相對較弱，要想順利通過口語考試，有一定難度。俗話說“熟能生巧”，口語考試雖是道難關，但只要考生認真練習，掌握一定的技巧，完全能達到對答如流的水平。模仿練習與複述練習是攻克英語口語考試的兩大法寶，能幫助考生糾正不良發音，瞭解英語表達習慣，提高語言流利程度，從而全面提升口語能力。 如何進行模仿練習 模仿的原則：考生必須主動、有意識、有目的地去模仿。模仿時要放開嗓子，口形到位，清清楚楚、一板一眼，並及時糾正說不好的單詞、短語等。純正、優美的語音、語調不是短期模仿就能達到的，需要考生長期堅持鍛鍊，一般來說，至少需要半年時間。
模仿的標準：模仿到什麼程度纔算好呢?簡單地說就是要“像”，考生的語音、語調等都很接近模仿對象。如能更進一步，在語音、語調等方面都達到逼真的效果，則更爲成功。
模仿的方法：第一步，語音模仿。剛開始模仿時，速度不要過快，並注意口形正確，以便把音發到位。打好基礎後再加快速度，用正常語速反覆多練幾遍，直到自如表達意思。對於讀不準或較陌生的單詞，要反覆多聽幾遍，逐一進行單獨模仿。第二步，詞組模仿。有了第一步的基礎，這一步就容易多了。考生的重點要放在熟練程度和流利程度上，特別要多練習連讀、同化等語音技巧。第三步，段落及篇章模仿。聽英語
文章錄音或英語新聞，並跟着模仿，重點在於提高口腔肌肉的反應速度，使肌肉和大腦更加協調，從而提高語言的流利程度。
模仿練習時要注意克服害羞心理。害羞心理一方面源於性格，內向的人講話時易小聲小氣，這對學習英語語音語調很不利。另一方面是源於自卑心理，總以爲自己英語水平太差，不敢開口，尤其是與水平較高者對話時。克服這種心理障礙，是學好口語的前提。
如何進行復述練習 複述的原則：複述練習一定要循序漸進，從一兩句開始，聽完後用英語表述說出來。剛開始時，因語言表達能力、技巧等方面原因，往往復述接近於背誦。但基礎逐漸好起來後，就會慢慢放開，此時要注意用活語言，如改變句子結構，精減內容，甚至僅複述大意或內容概要。考生在選擇複述內容時，儘量選一些內容生動的小短文或小故事，有明確的情節，生詞量不要太大。有了基礎後，再適當擴大題材範圍。 複述的方法：學英語離不開記憶，複述練習就是一種記憶單詞、句子的形式。但這種記憶不能靠死記硬背，而需掌握一定的記憶方法。複述有兩種常見的練習方法：一種是閱讀後複述，另一種是聽磁帶後複述。後一種方法更爲有效，在鍛鍊聽力、口語表達能力的同時，還可幫助考生提高注意力，進行有效記憶，克服聽完就忘的毛病。
高考英語口語考試題型分析大題型分類：
1.短文填空：注意連讀、爆破、前後鼻音、舌邊音、捲舌音、弱讀、定冠詞的兩種讀法、語音語調的抑揚頓挫。
2. 情景反應：聽力與口語的結合，難度沒有聽力考試的大，答案直接可從對話中聽到，邊看題目邊聽，回答完整句型。
3. 口語表達：寫作與口語的結合，思路與寫作一樣，表達出提綱意思並用適當連詞連接，尤其是開頭和結尾，如in my view, in a word等口語式的連詞。但忌用複雜句型。
考試期間內考生要保持沉着、冷靜、自信!
高考英語口語考試祕訣●考前工作做足 背一些口語表達句型。
●條理清楚拿高分 學會第一、首先這樣的連詞。
●“卷面”分數不可失 進入考場後先用英語打招呼。
●忌諱重複使用一個詞
●勇敢地承認不會
●語法出錯不要緊 遇到時間緊迫或問題複雜時，只要能表達清楚意思即可。
磁帶訓練熟悉語境
可以用現行的高考聽力磁帶作些變動進行自我訓練，現在的高考聽力磁帶的第一部分是聽錄音，然後在所給的四個答案中選出對的，我們可以這麼做：聽了問句後，我們立即發聲回答。第二部分聽短文，我們可以認真聽後再進行復述所聽的內容，提高我們的聽力、記憶力，特別是一種報數的口語能力訓練。第三部分信息填詞，可以在聽了一、兩句以後就停下，然後根據所聽的句子，發揮自己想象力，發聲敘述我們推理或想象以後可能發生的情況，培養我們的語言及語言思維能力。
Tips：
聽試題要注意句式
在聽到給出的問題時，應首先弄明白這個句型究竟是陳述句還是祈使句，是一般疑問句還是特殊疑問句，然後作有針對性的回答。考生在應答時不要過分緊張，並要注意語境中的時態運用，學會機智答題。
錄音比較改善發音
判斷一個人的英語口語水平，他的英語發音很重要，而說話者本身卻並不一定意識到自己發音的缺陷，即我們平常說的不準，這兒提供一個很好的辦法。就拿我們都有的高考聽力磁帶來訓練、提高自己發音。先仔細聽磁帶的標準發音，有對話，有短文，聽了後就模仿朗讀，儘可能使語音、語調、節奏都與磁帶一樣，並進行錄音。再把自己朗讀的錄音與磁帶的發音進行比較，找出差距，再聽，再錄音，再比較，反覆進行數次，你的英語發音就會很地道，很標準了。這樣訓練還有一個很大的好處是，你口試第三大題短文朗讀很容易取得高分。
Tips：
按課本音標發音
考試前建議考生多練習，按照高中英語書後單詞的音標正確朗讀。在朗讀的過程中要注意三點：一是聲音不要過大或過小;二是掌握好節奏，不亂停頓，不讀破句，語句連貫;三是注意名詞複數、動詞形式、過去分詞的詞尾變化等。
實戰模擬減少緊張
在上述各種訓練相當熟練的基礎上，我們就進入了最後的模擬實戰訓練，可以購置一些歷年高考口試練習的軟件光盤，在家裏的電腦上進行實戰模擬，以提高口試應試能力，並熟悉電腦口試操作過程。當然這盤片所提供的輔導練習也可先自我練習，或穿插於其它訓練過程中，視考生個人情況而自定。各區還安排了一次口試模擬考，考生在發現了某個大題做得不好的話，還可就這個大題多花些時間集中訓練，彌補自己的不足。
Tips：
每天堅持練習10至15分鐘
每天朗讀文字材料15～20分鐘有助於朗讀能力的提高。還須加強對口試光盤或VCD盤上的模擬題的訓練，特別要重視《考試手冊》配套的這幾套口試光盤的訓練，對於其中不明白的題目應及時弄懂。在教師的指導下，挑選一些代表性的句子，經常操練。考生要克服羞澀心理，挑戰錯誤，努力開口，利用一切可以練習英語的機會。
附：在1分鐘內如何說好話題
1、審題正確，理解談話話題的內容,抓住關鍵詞。
2、組織框架談話時開門見山，提出主??說明運用比較與對照結尾時要進行概括，首尾呼應。
3、表達清楚儘量使用熟悉的詞彙和句型
開頭用語：
in my opinion,I think,I believe,in my point of view;
過渡詞的使用：(以事件發生爲順序)
to begin with,first of all;
表示例證：
for example,for instance, such as,like;
表示遞增：
what’s more,moreover,to add up;
結束語：
in conclusion,in short,to sum up,therefore,so。
4、話題的第一句應該是主題句(topic sentence),接下去是圍繞主題句內容而展開的支撐句(supporting sentences)。最後一句是歸納。
>>>下一頁更多精彩“高考英語口語考試注意事項” 高考英語口語考試注意事項1、憑高考《准考證》、《外語口試通知單》到指定考點報到處交費報到。
2、考生進入考場只能攜帶鋼筆或圓珠筆(藍、黑色)、高考《准考證》、《外語口試通知單》、身份證，不得攜帶手機、電子詞典、書包、書籍、紙張等。
3、考生進入考點，要嚴格按工作人員的安排進行有關各項準備。
4、考生到點名處領取《外語口試成績表》後，對照口試通知單認真填寫區縣(指考生高考報名單位所在區縣)，口試語種、口試號、考生號、姓名、性別等項目。
5、每個考生在備考室按試卷內容準備10分鐘，然後隨領隊進入考場口試。
6、口試時要嚴肅認真，積極主動回答口試教師的提問。
7、口試完畢後，立即退出考場，退出考場後不得與未口試的考生交談有關口試內容，不得在考場附近停留或大聲喧譁。
高考英語口語考試攻略一.第一部分快速應答
此部分主要爲考察日常生活中最主要的語言功能，在歷屆上海高考口試中其考點一般可分爲12項，這12項爲：
Greetings問候
aking Introductions介紹
Saying Good-bye告別
Making Requests and Giving Instructions請求
Giving Thanks致謝
Asking for Permission允許
Showing Agreement or disagreement同意不同意
Giving Invitations發出邀請
Asking Direction問題
Expressing Good Wishes祝願
Requesting and Offering Help請求與幫助
Making Apologies道歉
考生若要高分，則必須將這12個部分的相關表達，練習熟練，這樣才能在實考中迎刃而解。例如：(在實考中，考生聽見)
題目：Some of the lessons are rather dull.
考生反應：這是一個考showing agreement or
disagreement型試題，因此馬上在腦海中出現這一方面的準備回答用語(已記熟) 如：That‘s sure / I agree with you. / That‘s exactly. / What I was
thinking. / I think so.
(補一句)I don‘t like the lessons at all.
I‘m tired of listening to these lessons.
結論：收集整理記憶日常生活中12類表達及相關內容是取勝該部分的關鍵。
二.第二部分 提問題
道正認爲這部分試題主要對給定的情景進行提問(用特殊疑問句)這部分應試關鍵在於劃分給定句子成份，針對不同成份預先設計問題，實考中將中心詞摸去即可。下面舉一個用名詞提問方式：
例：One more underground line has been built recently in Shanghai。
分析：本句結構可分解成如下幾部分。
One more underground line(主語)
思路：名詞應含組成件，每一條line必有stop，因此提問：
How many stops does this new line have?
思路：並且每一條線都有終點與起點，因此提問：
Where is the terminal of this new line?
思路：第一條地鐵線都有方位/方向，因此提問：
Can we go to Pudong by this new line.
其他思路：地點有無工作人員，司機若干，車票如何
總結，這一部分只要將句子任一組成部分深入展開，尋找細節，則解題方法極多。
三.口頭表達
此部分佔整個口試考試30%，是口試中的重點與難點，該部分應試方法主要關鍵在於將上海高考口試中的對應部分試題歸類，然後事先可收集該分類的相關表達，便可取得高分。
根據上海道正學校對上海卷研究，一般可將試卷分成五大考點：
What do you think of the weather in your hometown?
1.家鄉問題
Describe one place of interest in your hometown.
Do you like living in the city? Why?
2.有關社會問題
What do you think we can do to protect our environment?
What can we do to make our city more beautiful?
What do you think if everyone in a big city owns a car?
What‘s your opinion of keeping a dog in a big city? Why or why not?
Are you in favour of smoking? Why or why not?
What do you think of the problem of generation gap?
Are you in favor of running red light? Why or why not?
Do you enjoy watching ads on TV? Why or why not?
3.有關教育/學校/生活
How do you get along with your classmates?
What kind of book do you like to read? Why?
Which do you think is the best way to learn English?
Do you think it necessary for students to take exams? Why or why not?
What do you know about today‘s education?
4.有關休閒與愛好
Do you like watching cartoons on TV? Tell the reasons.
What kind of sports do you like best> tell the reasons.
Do you like watching football matches? Why or why not?
What do you think is the best way to relax?
5.有關人物的話題
Say something about a teacher you like. Why do you like him(or her)?
Who is your best friend? Say something about him (or her).
另外，這一部分也非常像口頭作文，考生可按作文模式整理思路及模型。 如題：Talk about some changes in Shanghai over the past 10 years.
思路：(上海變化)——衍化出：
1. 浦東開發The development of Pudong
2. 南浦大橋Nanpu Bridge
3. 地鐵underground line
4. 交通改善Traffic has improved
5. 市容變化The city becomes more beautiful
6. 上海博物館/大劇院the Shanghai Grand Theatre / the Shanghai Museum
7. 拆除舊房子pull down old houses
8. 過江隧道 three tunnels
結論：此部分關鍵在於事先組織材料，實考時，對應回答即可
四.看圖說明
這個部分關鍵在於6個W (who, what, which, when, where,
why)與1個H(how)，因此考生回答時就可按上述幾個問題形式，組織自己的材料，然後合理給出解。
如下題： 解 法：
第一步：(介紹人稱)
The man in the picture was John, and he was a computer scientist.
第二步：(時間)
One day. (one Sunny day)
第三步：(行爲)
John was designing programs for his robot and want robot to play
chess with him.(第一幅結束)
第四步：(行爲)
Now John and his robot were playing together. Very soon the robot
won 3 games continually. The score was 0 to 3. John, of course, was
very unpleased. So he changed the programs and make the robot less
clever.(第二、三幅結束)
第五步：(行爲)
They played again and this time the robot was defeated.
第六步：(總結)
This shows, I think, robot will never become more clever than men
because they are designed, made and controlled by men.
總結：道正強烈推薦考生事先按上述模型整理程序，按部就班，一切就OK 推薦模式：
1. 人物介紹
2. 時間//場景引入
3. 第一步動作
4. 轉換動作
5. 最後動作
6. 結論評定(發表意見)
