英語語法教程語法知識講解
英語語法教程中的語法知識點，我們來看一些比較簡單的。下面是本站小編給大家整理的英語語法教程，供大家參閱!
1.名詞的數
<例句>
Her family are all music lovers.
她的家人都喜歡音樂。
<語法分析>
family爲集體名詞，作整體講時爲單數名詞，如考慮到其個體時，則爲複數名詞。名詞的數的概念是指名詞的單複數，即名詞的可數與不可數名詞。一般而言，名詞可以分爲兩類：即表示人名、地名及某些類人和事物專有名稱的專有名詞和普通名詞。個體名詞、集體名詞、物質名詞和抽象名詞都屬於普通名詞。個體名詞和集體名詞可以用數來計算，成爲可數名詞，而物質名詞和抽象名詞一般都不能用數來計算，成爲不可數名詞名詞。
<觸類旁通>
(1) Her husband is a Swiss. Her parents are both Swiss.
她丈夫是瑞士人。她的父母都是瑞士人。
語法分析：表示某國人的名詞單複數同形，類似的還有某些表示動物名稱的詞，如bison, deer, fish, cod和salmon等。
(2) He finished school at fifteen.
他十五歲中學畢業。
語法分析：有些個體名詞用作抽象名詞，在意義上是不可數名詞的。
(3) How much machinery has been installed?
裝了多少機器?
語法分析：有不少名詞在漢語中是可數的，而在英語中確是不可數的。
(4) There is a beauty in simplicity.
樸實之中有一種美。
語法分析：在多數情況下抽象名詞用於單數形式，某些時候，也可以在其前面加定冠詞或不定冠詞。
(5) Two beers, please.
請來兩杯啤酒。
語法分析：一般說來，物質名詞是不可數的，因而沒有複數形式，但有些物質名詞用作可數名詞可用來表示“一份”、“一杯”或“一種”等意義。
(6) He came up to shake hands with me.
他走過來和我握手。
語法分析：有些名詞在某些習慣性的用法中，要用複數，成爲相互複數。
<鞏固練習>
1. Never make _____[friend] with such a person.
2. I have to change _____[train] here.
3. The public _____[be] deceived by the newspapers.
4. The gang _____[be] being hunted by the police.
5. No news _____[be] good news.
6. I know a few _____[Japanese].
7. We have defended the _____[fruit] of our victory.
<參考答案>
1. friends 2. trains 3. were 4. is 5. is 6. Japanese 7. fruits
英語語法教程：關於名詞的數的注意點<例句>
I bought two bottles of ink yesterday.
我昨天買了兩瓶墨水。
<語法分析>
單位名詞的數有單、複數的形式，如kind, sort, type, piece, cake, bottle和grain等單位名詞如與複數限定詞連用，一般要變成複數形式，of 後面的名詞多用單數形式，且不用冠詞。有些單位名詞如dozen, score, head等詞語複數限定詞連用，仍保留單數形式。但如表示一種不確定的複數時，用複數形式。有些單位名詞如pair, couple和ton等於複數限定詞連用時，可用單數也可用複數。this, that, another和every等單數限定詞一般只能與單數名詞連用，但複數名詞前有一個集體數詞，且被看作一個整體時，也可與this等單數限定詞連用。
<觸類旁通>
(1) I like that two kinds of apple.
我喜歡那兩種蘋果。
語法分析：單位名詞如與複數限定詞連用，一般要變成複數形式。
(2) The shop sells six kinds of hat.
這家商店出售六種帽子。
語法分析：of 後面的名詞多用單數形式。
(3) I went to the students reading-room yesterday.
我昨天去學生閱覽室了。
語法分析：名詞有時也可用複數作定語。
(4) He is a seven-year-old boy.
他是個七歲的男孩。
語法分析：數詞 + 名詞作定語，這個名詞一般保留單數形式。
(5) I go to see her every two weeks.
我每兩週去看望她一次。
語法分析：複數名詞前有一個集體數詞，且被看作一個整體時，也可與單數限定詞連用。
(6) Never make friends with such a person.
不要和這樣的人交朋友。
語法分析：有些名詞在某些習慣用法中，要用複數形式。
<鞏固練習>
1. She eat twn _____[piece] of bread.
2. There are three _____[grain] of rice on the table.
3. There are two _____[score] of birds in the forest.
4. She bought three _____[dozen] of balls last week.
5. I have been there _____[dozen] of times.
6. Wealth was calculated by _____[head] of cattle.
7. The old man is a _____[shoe] doctors there.
8. I saw two _____[man] doctors there.
9. She came up to shake _____[hand] with me.
10. He asked me to change _____[seat].
<參考答案>
1. pieces 2. grains 3. score 4. dozen 5. dozens 6. heads 7. shoe 8. men 9. hands 10. seats
英語語法教程：名詞所有格<例句>
He is a friend of Henry's.
他是亨利的一個朋友。
<語法分析>
這是名詞的雙重所有格現象，of 後面的名詞只能表示人，不能表示物。格是一種語法範疇，它表示名詞或代詞與句中其他詞之間的結構和語義關係。名詞所有格可以表示包括所有關係在內的多種關係，所有關係、主謂關係、動賓關係還可表示類別和地點等。‘s所有格和of 所有格都有多種意義，兩者常常是不能互換的。
<觸類旁通>
(1) Is this Mr. Black's office?
這是布萊克先生的辦公室嗎?
語法分析：名詞所有格主要用於表示人的名詞，也用於某些動物的名稱後。
(2) We met at the hotel's entrance.
我們在旅館門口相遇。
語法分析：名詞所有格也用來表示某些無生命東西的名詞，如時間、距離、價格、國家及城市等。
(3) She was pleased by her teacher's praise.
老師的稱讚使她很高興。
語法分析：名詞所有格除了表示“所有關係”外，還可以有一些特殊的意義，可以表示主動關係。
(4) Everyone is singing the fighter's praise.
每個人都稱讚這位戰士。
語法分析：名詞所有格還可以表示被動關係。
(5) He put his arm through his brother's.
他伸手挽住他哥哥的手臂。
語法分析：所有格修飾的詞，如剛剛提過則可以省略，以避免重複。
(6) I am going to the barber's.
我要去理髮店。
語法分析：所有格可以用來表示教堂、店鋪以及某人的家等。
<鞏固練習>
1. Sunddenly she heard the barking _____ dogs.
2. Do you recall that poem _____[Byron].
3. This is the _____[workers] rest homes.
4. I bought several ______[children] books yesterday.
5. It is another book of my ______[brother].
<參考答案>
1. of 2. of Byron's 3. workers' 4. children's 5. brother's
