雅思聽力四個部分別考什麼

雅思聽力四個部分別考什麼?雅思四個部分考什麼? 對於初次接觸雅思考試的烤鴨們，提到雅思聽力相信考生第一個想知道的問題，小編就這個問題帶大家一起來看看《雅思官方指南》怎麼說的吧。

雅思聽力四個部分別考什麼?

Section 1 A conversation between two people about a general topic with a transactional purpose (e.g. finding out information about travel).

Section 2 A monologue or prompted monologue on a general topic with a transactional purpose (e.g. giving information about events in the community).

Section 3 A conversation between two or three people in an academic context (e.g. a student and a tutor discussing an academic problem).

Section 4 A monologue in an academic context (e.g. a lecture).

《雅思官方指南》對聽力的具體解析內容如下：

Section 1：兩個人就一個普通話題進行以信息交流爲目的的對話(比如：發現旅遊信息)。

通過對歷年真題的分析，我們發現歷年的考題都是以旅遊爲最多，2013 年出現頻率高達17 次。考生在2014 年毫無疑問要把旅遊相關的單詞和考點弄清楚。考生可能還要問其他普通話題包括什麼呢?讓我們看看《雅思官方指南》給出的八套練習題。本部分的話題依次是：旅遊、故事比賽信息、健身、夜校課程、失物招領、租房、酒店預訂、活動信息。考生從中可以看出這跟劍橋系列並沒有區別。當然這些話題並不能包含 section 1 話題的全部。如果結合2013 年的考試情況稍作拓展， 還有可能考到的話題也可以包括求職、郵局、銀行、醫院等等。

Section 2：就一個普通話題進行信息交流的獨白或者有提示的獨白(比如：給出社團活動信息)。

先看看《雅思官方指南》的八套練習題的話題內容：旅遊介紹、海洋中心介紹、酒店介紹、花園整改介紹、公園介紹、警方給出的一個指南、資料中心介紹。社團活動信息過於籠統，從《雅思官方指南》練習題中可以看出主要是以地點介紹爲主，這一點契合2013 年的雅思考試情況，在2013 年的48 次考試中共計23 篇聽力以旅遊景點的介紹爲主。其大體考試思路是介紹這個地方的背景知識、參觀的時間、地點安排、佈局介紹和注意事項。組織考察的基本思路是、時間、地點、內容和注意事項。另外一般而言， section 2 通常會有一到兩處節奏忽然變快的現象，考生尤其要注意對速度的把握，預測節奏快的地方也不難，基本上空間距離比較近的兩個題之間節奏偏快。

Section 3：學術場景下的兩到三人對話(比如：師生之間的學術問題討論)。

《雅思官方指南》給出的八套練習題的話題分別不一樣。概括起來就是本部分是以學生的作業和課程討論爲主要話題，具體細分的話還可以歸類於五大話題即爲：論文、展示、調查、項目和選課，此五大話題能佔到本部分出題的90% 左右。考生可以根據歷年考題所涉及的本部分的高頻詞彙記憶增加對本部分語言的敏感，並通過背景知識的擴充增加對本部分的精準把握。

Section 4：學術場景下的獨白(比如：老師講課)。

《雅思官方指南》給出的八篇練習依次是：早期人類製陶、展示準備、頭髮講座、新西蘭毛利人風箏製作、巖畫、朋友影響、煙花歷史和烏鴉研究。不難看出本部分的難度在於話題的多樣性，所以也是四個部分中最能體現考生實力的一個部分，考生要想在本部分發揮出自己的最佳水平，一個切實可行的理念就是保證容易的題目答題正確，本部分的兩類容易的題目即爲數字題和列舉題，考生不妨在讀題時對題目進行難易分級，通過做標記的形式在做題時重點攻克，最終取得預期的成績。

雅思聽力讀不懂題目一樣做

這幾年教授雅思聽力，在這一過程中常常遇到些基礎欠佳的同學總是因爲單詞量或者基礎的問題被雅思聽力難住。雅思考生因爲生詞不認識，讀不懂題目，進而該題甚至整個section的題目全部報廢。本文會幫助考生幫助分析讀題方面常出現的問題，並且提出一些考場上切實可行的解決方法。

衆所周知，雅思考試一共考察學生4種能力，即聽，說，讀，寫;其實雅思主辦方在考試中巧妙地考察了學生另外一種英語基本能力，那就是翻譯的能力。拿聽力考試舉例，考生首先需要讀懂題幹，正確理解題目含義，這個就是學生把英文(源語)解碼轉化生成中文(目的語)的過程，學生在不知不覺中完成了筆譯員的工作。而當聽力音頻播放的時候，學生又充當起口譯員的角色;把聽到的英文句子翻譯成句意通順，符合中文表達習慣的譯文，和口譯員唯一不同的地方是，學生把翻譯好的句子自己進行內部消化，而不是把譯文念給其他聽衆。所以說，聽力所考察的內容，遠沒大家想象中的那樣簡單。但是，如果我們可以從讀題中獲得充足的信息，可以有效幫我們緩解聽力答題過程中的壓力。

1.如何讀題?

在第一節強化課開始的時候，我就會跟學生強調一點，讀題是否準確，對能不能在原文中抓住正確答案起着至關重要的作用。根據我的做題經驗總結，讀題答題分爲2個步驟，第一步是通讀題幹，進行英譯中的工作;第二步，在已經理解了題乾的基礎上，對本題進行預測工作。

1)通讀題幹，進行英譯中

在這個過程中，就會出現若干個小問題，比如大家都會或害怕遇到的問題就是題幹中出現不認識的生詞。這該如何處理呢?首先，不要害怕生詞，因爲有時即使不認識的單詞也並不一定給讀題帶來困擾;比如劍4-3-2中的一道選擇題：

例：how many circuses are there in the festival?

A. one

B. two

C. several

每當課上給學生做這道練習題目的時候，學生總是會習慣性地問我：“老師，circuses什麼意思啊?”在學生看來，讀題就是要把題目中的每一個單詞意思都弄懂，然後再進行字對字形式地翻譯。其實，我們在碰到生詞的時候，首先要猜測下單詞的讀音，不論發音是否正確，而不是非要知道這個詞什麼意思。這是因爲，首先，像這種不認識的詞，而且是名詞詞性的生詞一般會在原文中原詞重現，所以當知道單詞的發音後，就方便我們回到原文大致定位該題出現的位置了。接下來，我們進行翻譯的動作了。有的同學問，發音知道了，可意思不知道，還是不能翻譯啊?這個其實可以通過意思轉化來解決，比如該題中的circuses一詞，經過判斷後得知是名詞的複數形式，那麼在翻譯中，只要是名詞詞性的生詞我們都可以用中文中的“什麼”來替換生詞的含義，最後放在原文中得出的意思就是：有多少個“什麼”在festival中;而通過閱讀選項可以得知，此題詢問的是具體數量，所以我們要做的工作就是通過生詞發音定位答案出現的位置，以及辨識和生詞有關的數量是否正確。在知道了如何處理生詞的步驟後，讓我們來看看聽力原文中是如何進行描述的。

“For today’s report though, Geoffrey, I’m looking at some of the theatrical events that you might like to see; in particular, at this year’s theme-Circuses1.(此處原詞第一次重現，學生需要再此處提高警惕，答案即將登場). I’m going to tell you about two Circus2 (原文中生詞第二次出現) performances, but there are plenty of others in the programme”.

通過生詞的發音我們就可以定位它在原文中的位置了，而通過題幹中的關鍵詞in the festival和原文中轉折詞but，plenty of 和in the programme的出現，我們就可以把正確答案several選出來了。

如果在題幹中碰到動詞不認識又該如何處理呢?我們接着來看例題：

例：Where does Circus Romano perform?

A. in the theatre

B. in a tent

C. in a stadium

這道題中除了上面例題中的circus，還出現了一個生詞perform(雖然此生詞爲常用詞彙，但此處假設有同學視之爲生詞)，我們剛纔講過的內容就可以用上啦，猜測circus和perform 兩個詞的發音，把名詞circus置換成中文中的“什麼”，那perform又該如何處理呢?通過對題目的理解，does爲一般現在時的助動詞，Romano一詞首字母大寫，所以可判斷其爲名詞，那麼顯然剩下的perform就是本句話中的動詞了;而且句中疑問詞where是對動詞提問。我們可以把不認識的動詞perform轉化成中文中的“怎麼”的意思，帶入句子，得出的譯文爲：“什麼”在哪“怎麼”了，通過閱讀選項的意思加以驗證題幹，果然這道題的出題點就是問和Romano有關的地點。

2)進行題目預測

在從英文題幹提取出中文意思後，我們就要對題幹中空格處進行預測工作了。在預測環節我們要進行2個步驟，第一是對空格處詞性或答案組合進行預測;第二步是提前預測此題是不是會出現聽力陷阱。第一個工作我們應該已經不陌生了，比如看到空格前如有$或是?符號，那麼空格處填寫的內容一定是和數字有關，如果是單詞address出現在空格前，那麼這道題的答案一定是數字加單詞的組合，對於第一步來說，能夠預測到這裏已經算是合格了，接着讓我們來看第二步。比如某道題中題幹中除了之前碰見過的address，還有個單詞present，那麼我們就要來想一想了，多出個present這個詞的用意是什麼呢?present的意思是“現在的，當前的”，那麼題幹問“當前的地址”，我們能從其中察覺到此題話中有話，所以在聽原文的時候要對此題特別重視了。當原文中提到Where do you live? 的時候，一個說話人會說我之前住在_X，但是那裏環境不好，太吵了，所以我搬到了_X，我現在的地址是_X。果不其然，我們這道題中碰到了第一部分中如幽靈般存在的聽力陷阱，如果大家做好準備的話，可以很輕鬆地把陷阱跳過去，直接面對正確答案了。

通過上文的介紹和例題的講解，我相信大家應該對如何讀題以及在實戰中如何處理生詞的問題有了一番瞭解和新的認識，總之，希望藉由此文喚起大家對讀題重要性的重視，並在考試中能運用文中提到的方法去客服讀題困難，最終取得自己滿意的成績。

雅思聽力填空題解題技巧

雅思聽力目前由選擇題和填空題兩大部分組成。雅思聽力的填空題相對於選擇題，大多數情況下只需找到信息點，不需全句聽懂就可以完成題目，是相對較好提分的題型。然而section3和section4的填空題卻給大多數考生帶來困擾，甚至成爲很多人突破7分的瓶頸。那3,4部分的填空題究竟難在哪裏，要以什麼策略應對呢?以下以劍橋雅思真題爲例，進行解析。

雅思的填空題相對於選擇題，屬於略爲簡單的題型，因爲考生大多數情況下只需找到信息點，不需全句聽懂就可以完成題目，且相對於選擇題，填空題的陷阱較少，只要有一定的詞彙基礎，再注意細節，是相對較好提分的題型。

但是很多同學反應：section1和section2的填空題的確簡單，但是從section3開始，就有點跟不上趟了。

今天，我就集中討論一下section3 和 section 4出現的summary與sentence completion的應對技巧。

同樣是填空題，爲什麼section 1和section2的那麼簡單呢?三四部分的填空難，是因爲節奏快?詞彙量要求高?

其實你會發現，即使到了第四部分，兩道題答案中間的間隔也不是很短;還有， 雖然錄音原文會涉及一些偏僻的詞彙，但是要填的空90%都在4級甚至是高考詞彙之內。那爲什麼答案總是那麼一閃而過，與你失之交臂呢?

其實3,4部分填空的難點，尤其是summary completion 的考點，在於錄音和題目文本的差距大。試想一下，如果填空聽到的錄音和題目文本一模一樣，只是挖出了幾個空給你填，是不是瞬間變得容易很多。那麼，這所謂的差距體現在哪些方面呢?

1. 關鍵詞亂序---- 即答案前置;關鍵詞後置;這樣等你終於等到了關鍵詞，答案已經過去了

2. 關鍵詞替換：比如把financial affairs替換成economic situations

3. 句型大幅調整

4. 邏輯關係的調整

例如：

劍橋雅思5, Test1, Section4(summary completion):

原題：

Research indicates that many women only think about their financial future when a 36-----------occurs. This is the worst time to make decisions…... A good way for women to develop their 38---------- in dealing with financial affairs would be to attend classes in 39------------.

題目難點：

1. 定位詞後置+定位詞替換+句型轉換(36題)

錄音：The research indicates that at present for women it takes a crisis to make them think about their future financial situation.

a. 定位詞financial future在答案出現之後纔出現，容易漏聽

b. 定位詞financial future不是以原詞出現，而是替換成了future financial situation

c. 句型上的較大調整: women do sth when ___occurs

替換成了it takes ___ for women to do sth

d. 邏輯替換：反向推理(38題)

題目： a good way is to develop __________ in dealing with financial affairs

錄音： Woman avoid dealing effectively with their economic situations because of a lack of confidence …

------- 女性不能有效handle經濟事務是由於 a lack of confidence

反向推理：正因爲做不好的原因是缺乏confidence, 才需要發展confidence

分析完了考官的出題思路, 看過了一篇有難度的summary completion, 考生更關心的是：我的基本功也不是一天，兩天可以大幅提升的，就我現在的水平，給我臨場可以多抓兩道題的應試技巧吧。

好，那你就應該做到這幾點：

1.讀題時找準關鍵詞 (雖然一開始接觸雅思聽力就知道要找關鍵詞，但你真的找對了嗎?)同時在心裏默默準備2個關鍵詞的替換說法

那什麼纔是正確的關鍵詞同時也常常是雅思聽力的考點呢?其實很簡單：

時間，地點，名詞，比較級，做高級，表程度的詞(如a large part; a great number)和表示否定意義的詞。需要注意的是：要找每一題新鮮出來的信息，反覆出現的信息(如topic對象)不能選擇，因爲這根本起不到定位作用!

2. 預測空格要填的是什麼：注意：細化很重要!!!例如，只想到了要填一個名詞還不夠，能夠想到是一個location或者是一項activity,你聽題是就更能做到有的放矢!

3. 觀察題目佈局：比如前後兩道題中間隔了好幾句話，那麼，請期待錄音出現於答案無關的大段廢話吧， 對於這些廢話， 無需聽懂，只要時時刻刻跟到錄音講到哪裏就可以了;

而如果兩個空中間的空隙較小，那麼請期待着兩個答案在錄音裏出現時會間隔很短。

4. 聽錄音時積極搜索關鍵詞和符合出題空的詞，可以多寫下幾個詞，在整理答案的時候挑一個出來 (這也可以幫助我們應付答案前置的情況)

舉例說明：

劍6，test 4, section4:

36. One threat to the lions in the sanctuary is ___________

學生常常錯誤選取“lions”或者 “sanctuary”作爲關鍵詞，但是lions是文章討論的主題，sanctuary是後面五道填空的副標題，都不是新鮮的信息，所以不能選擇。

這裏真正的關鍵詞是：“threat”

接着細化預測：既然是threat:那麼一定是一個名詞(並且不是什麼好東西)

接着聽題時積極搜索：(原文如下)

Despite living in the sanctuary, which makes them safe from hunters. They still face a number of problems that threaten their survival. One of these if the ever-present danger of disease.

很多學生會誤填：hunters, 但是聽題時應注意：“despite”(表讓步，後面往往跟次要信息) “safe from hunters”(不受hunters迫害)——— 這些都明確告訴我們hunters不是答案

當聽到problems that threaten their survival的時候，應該敏感地捕捉到關鍵詞來了，然後順藤摸瓜抓住“disease”----本題正確答案。

39. The lions sometimes__________, especially when water is short.

關鍵詞：表時間的信息：when water is short

細化的預測：應該是 do sth (lions在缺水是可能做的一件事情)

積極搜索：(原文如下)

And they’ve even been known to attack humans, especially in times of drought.

聽到獅子attack humans符合了我們剛剛要的do sth,應該積極地寫下來，聽到後面出現 especially in times of drought對應上了缺水這一關鍵信息點時，我們就知道答案就是attack humans.