學英語要先學音標嗎
隨着英語越來越重要，現在大部分的小學都開設了英語課程。很多小學生在面對着突如其來的語言學習，很多人都表現的束手無策。那麼學習英語要先學音標嗎?一起來看一下吧。
我們都知道在語言體系中，語音是語言組成的外殼。我們都是通過它來認識、感知和理解語言，並且最終達到交流溝通的目的。因此，語音教學纔是語言學習真正的起點，然而在整個語音體系當中，音標又是學習的重點。所以，學生們想要學好英語首先就要牢固掌握音標知識。
音標作爲基礎中的基礎，是幫助學生記憶單詞，提高學習效率的關鍵。如果零基礎的學生沒有先從音標開始學起，會給今後的英語學習帶來很多不良的影響和隱患。所以掌握音標知識應該是每一個小學生的必修課題。然而，音標知識向來枯燥乏味，理解起來又比較抽象，如果不在教法上多做文章，小學生是不會感興趣的。那麼究竟怎樣的教學方式才最符合學生的年齡特點，同時好學又好記呢?根據小編多年來的學習經驗，發現利用兒歌來輔助音標學習是最能調動學生學習興趣的方式。下面小編就爲大家附上一首音標兒歌，希望能對廣大英語零基礎的學生有所幫助。
英語音標兩家分，元音二十發音順。其中單、雙吵了架，分立門戶爲兩家。單元音有兩子，長元音和短元音。長元音有五個，多帶尾巴發音長;短元音有七個，發音起來短而快。多把長短做比較，記得快來記得牢。雙元音有八個，要想發音準度高，兩個因素不可少。輔音音標分清濁，樣子怪來，成員多。清輔音十一個，發音聲帶不顫動;濁輔音十七個，發音聲帶需顫動。清濁輔音有十對，對比學來，對比讀。四十八個小音標，發音口型要到位。勤學、勤記、勤練習，個個都是一家人。
這首朗朗上口的兒歌，由於節奏輕快，內容順口，所以很方便學生熟記。正所謂熟能生巧，當學生把上面兒歌記熟之後，自然能將音標知識融會貫通。倘若，學生們學會了這些音標的發音規則，便能自己拼讀新單詞，學習新知識，這對於提高學生自主學習能力將會非常有益。同時，由於學生掌握了學好英語的關鍵，便更能激發學習的興趣，對於聽、說、讀、寫能力的提高自然也就指日可待了。
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