託福聽力多選題的應答方法

託福聽力的多選題應該怎麼回答呢?爲了幫助大家解決這個問題，下面小編就給大家分享一下相關內容!

託福聽力多選題的應答方法

據老師介紹，在托福考試中，聽力部分出現了5種新題型：“選擇兩個正確答案的題目”、“聽部分文章摘要後完成的細節題”、“根據文章內容點擊圖片相應位置的題目”、“通過拖動來選擇答案的多選題”、“點擊表格的題目”。

託福聽力的多選題有兩種，第一種是四選二，第二種是五選三，大多數情況是四選二。多選題，顧名思義，答案不只一個，聽力文本中出現列舉的地方是最可能出多選題的。列舉的提示詞主要分爲兩類。第一類提示詞是一些名詞或量詞比如：factors, reasons, conditions, ingredients, different kinds, categories, elements, a number of, sorts等. 第二類提示詞是一些並列詞比如: not only, but also, also, and, the first one, then, finally, another, other, plus, part, for one thing, for another, or, else等。這些提示詞一個共同點就是內容不止一個。聽到這些詞的時候在並列的內容前面寫一個+號，表示這裏是屬於並列，在做題目的時候能夠更快更準確地在筆記中定位。

另外，在託福聽力考試中，提示詞還可以有以下幾種分類方法：因果類，包括so,thus,therefore,for the sake of, because of等等。轉折類，包括but, however, nonetheless, unlike等;強調類：now, very, extremely, especially, particularly等;順序類，包括for one thing, but also, plus等; 並列類，包括as well, also等。根據這些提示詞或者提示語句，託福聽力考試的材料可以被分爲好幾個段落，在做筆記的時候根據提示詞進行分段可以讓自己對整篇聽力材料的內容有更加完整的理解，以及抓住重要的細節。準確地判斷出哪些是提示詞，可以避免一種在託福聽力考試中常見的情況：做了筆記的沒有考到，沒有做筆記的內容卻考到了，出現這種情況往往會對增加考生的緊張程度從而對考試結果產生負面影響。提示詞和考點是緊密相關的，因此在平時的練習中就應該加強自己對提示詞的敏感度，從而提高自己對聽力內容的把握。

託福聽力考試中常見的難題有哪些

生詞恐懼症

我們聽託福聽力，心情很容易受到生詞影響。我們往往追求每個單詞每句話都聽懂。但5分鐘的單段，生詞數可能至少6-8個甚至更多，但真正出題考的其實沒那麼多，我們要做的其實就是記住生詞的聲音。真正具有很大出題可能的往往是短時間內連續重複的生詞或者是馬上給出解釋的生詞

提示：加強泛聽(只求聽懂大意的連續聽)可有效地克服生詞恐懼症

聽和記的矛盾

對不少同學而言，存在着邊聽邊記筆記，顧此失彼的情況，在練習聽力的初期，還是建議以聽爲主，爭取較高的做題準確率爲上。至於真題中喜歡考的細節知識點和記筆記的方法等。

聽不清

"聽不清"是很多同學開始練習聽力時面臨的問題，突出表現是聽到單詞或短語反應不出來。聽力考試考察的是單詞的聽覺形象，所以重要的是單詞的發音，意思，而不是單詞的拼寫。最好從一開始就養成大聲朗讀英文的習慣，具體而言：短單詞注意讀準(元音要發得飽滿，輔音要發得到位，易混音注意區分)，多音節單詞要注意重音的位置，短語要注意是否包含連讀和失爆等語音現象。

在托福考試中讓我們試着讀讀下列單詞：

stratigraphy，seismology，planetarium，thermodynamics(長單詞重音)

insideout,runoutofgas(連讀)，upsidedown,turneddown(失爆)，tossandturn(連讀+失爆)

聽得斷斷續續

"聽得斷斷續續"突出的表現是句子只能接收到個別單詞的意思，無法抓住重點。聽段落只記得個別句子，無法抓住主題。這個現象主要由2個原因導致，1聽力長句斷句有問題，抓不住意羣2聽的材料過短

讓我們讀一下下面兩個長句，試試斷句

1) is interesting is that studies hav ebeen done that suggest that the animal's environment may play apart in determining what kind of behavior it displays。.

2) of the concrete ways people have been doing this is by cleaning up polluted habit at areas and then replanting flower that humming birds feed on。

聽力專業段落中有很多這樣的長句，我們可以在做完題之後，挑選一些長句，做做斷句練習，看看這個長句可以停頓幾次，在哪幾個單詞後停頓，哪幾個單詞構成一個完整的意羣。託福[微博]聽力和閱讀練習的一大重點都是長難句的理解。

另外，隨着聽力段落長度的不斷增加，也能有效地幫助我們慢慢地適應從句子層面而不是單個單詞層面去理解它

聽清楚了，但沒明白

"聽清楚了，但沒明白"指的是僅僅理解了字面意思，但說話人暗示的意思沒有聽出來。

讓我們看看兩個例子：

1) you wanted to become a banker,NewYork was not a good place to orkwasTHEplacetogo.(想要成爲銀行家，紐約是你唯一應該去的地方。有沒有注意the的重讀，強調唯一性?)

2),that'scertainly an interesting you may not realize,I mean,the scope(那肯定是個有意思的主題，但你可能沒有意識到，我指的是範圍。能不能推出說話人的暗示是範圍太廣?)

提示：聽力很多答案是暗示出來的，注意說話人的弦外之音，即話只說一半，剩下一半需要我們猜出來

聽明白了，把題做錯了

"聽明白了，把題做錯了"主要原因是干擾選項的迷惑性。在考試中，每道題我們平均只有20多秒時間讀完4個選項加選答案，所以越臨近考試越要注意對錯誤選項的特徵分析

提示：我們經常選的干擾選項：包含聽得特清楚的原詞的選項，文中提到但答非所問的選項。任何時候，選答案之前最好再認真看一遍問題。

聽長一點易犯困

"走神"是練習聽力中普遍存在的問題，考試時非專業段落平均長度3分20秒左右，專業段落平均5分鐘左右，其實已經大大超過了我們習慣的單段1分半到2分的長度，所以在平時練習中就要慢慢地實現材料由短到長的跨越。

特定學科恐懼症

總體說來，聽聽力段落存在着"文理互恐"的情況。但聽力段落考察的是知識的廣度而非深度，所以平時練習的材料，學科領域越寬越好，看看下列這些考試中的高頻話題，有沒有你比較恐懼的。文科：藝術史，歷史，哲學;理科：生物學，地質學，天文學

特定題型恐懼症

託福的聽力考試涉及的題型主要有這樣幾大類：主旨/目的題，單選/雙多選型細節題，重聽題，態度題，表格題，結論題等等。

通常而言，大家錯題較多的是主旨題，細節題，重聽題，表格題。

主旨題做錯通常因爲長度影響導致把局部信息當作段落主旨，細節題做錯主要是因爲考到的信息點小並且沒有重複，重聽體做錯主要是因爲重聽內容多少有imply暗示信息，表格題做錯主要是因爲分值2分，所有答案都對才能得分。所以要有意識地針對自己愛錯的題型做相關的題型訓練。

託福聽力筆記有哪些符號可以使用

一、 字母、圖像

A 表示農業: agriculture. agriculture，經常用到，所以用首字母代替。

B 表示商業：business。

C× 表示衝突，矛盾：conflict， confrontation，“C×”中的“×”表示反對。

C 表示政府，統治：government，govern，希臘字母C讀/ga:ma/,近似government, 所以就用C來表示govern, government。governmental official 可以表示爲 CZ。

E 表示總數：total, totally, entire, entirely, on the whole, all in all, to sum up, ect. E在數學符號中表示總值。

P 表示政治：politics, political，希臘字母P讀/pai/,近似politics, political。那麼politician就可以表示爲 PZ。

G 表示效率：efficient, effective。G爲效率符號。

Q 表示“通貨膨脹”：inflation，因爲這個符號酷似一個上升的氣球。

W 表示工作，職業: work, employ 等。它是work的第一個字母。所以WZ就可以用來表示worker, 而W(Z在字母上方表示employer, 在字母下方表示employee)。

i 表示工業: industry, industrial，字母i像只煙囪，所以用來可以用來表示工業。

U U酷似一個酒杯，在筆記中表示合同、協議(treaty, agreement)一般只有在談判成功、協議成交後纔會表示“舉杯祝賀”。如果在U內填入2_，就可以表示爲bilateral(雙邊的)，填入3表示爲trilateral(三邊的)。在U中填入1表示: Unilateralism(單邊主義)，填入m (multiple) 表示多邊主義。如果在U上加一個/_表示談判破裂。

O 表示“國家”、“民族”、“領土”等：country, state, nation, 表示進口，Og表示出口。這個符號酷似一把椅子，可以表示主持、主辦：chair, host, preside over。那麼在此符號上加Z表示主席，主持人：chairman, host, etc.

T 表示“領導人”：leader, head，那麼head of government, head of company 便可以表示爲 CT ⊙ 圓圈表示一個圓桌，中間一點表示一盆花，這個符號就可以表示會議、開會等：meeting，conference， negotiation，seminar，discussion，symposium。

k 這個符號看上像條魚，所以表示“捕魚業”等和fishery有關的詞彙。

O 圓圈代表地球，橫線表示赤道，所以這個符號就可以表示國際的、世界的、全球的等: international, worldwide, global, universal, etc.

J 表示開心：pleasant, joyful，happy，excited, etc.

L 表示不滿、生氣：unsatisfied, discomfort, angry, sad, etc.

EO 表示聽到、衆所周知：as we all know, as is known to all, as you have already heard of, etc.

O 表示漠不關心、無動於衷：indifferent, apathetic, unconcern, don't care much, etc.

Z 表示“人” people/person，因爲 Z 看上去像個人頭，它通常被寫在一個詞或符號的右上角。例如：日本人：JZ。

二、 較長單詞的處理辦法

-ism 簡寫爲 m 例如：socialism Sm

-tion 簡寫爲 n 例如：standardization (標準化) stdn

-cian 簡寫爲 o 例如：technician techo

-ing 簡寫爲 g 例如：marketing (市場營銷) MKTg

託福聽力背景知識之哲學家篇

託福聽力中4位有名的哲學家，分別是

Socrates(蘇格拉底), Plato(柏拉圖), Aristotle(亞里士多德), John Dewey(約翰杜威)

要注意建樹是不變的：

(1)Socrates蘇格拉底

蘇格拉底是被絞死的，它是柏拉圖的老師，屬於形而上學派(metaphysics)。出題規律是談到蘇格拉底必談柏拉圖，這兩個是聯繫在一起的。

(2)Plato柏拉圖

說到柏拉圖，我們必須要提到他最著名的著作——理想國《The Republic》，這其實是他和他老師蘇格拉底共同的創作的。

柏拉圖的功績在於Academy：在西方哲學史上，柏拉圖開創了第一家講哲學思想的學堂，叫做“學源”，傳播兩方面的內容，一是教育(Education)，二是倫理道德(Ethics)。

(3)Aristotle亞里士多德

亞里士多德是一個偉人，他的哲學思想遍及領域之廣無人能及，同時他涉及領域十分廣泛，含physics, natural science, politics, arts, poetics(詩學)。不過可惜的是他的大多數哲學思想在後來都一一被推翻。但是我們不可否認的是，他的確是西方哲學思想的奠基人，要注意這是一個積極評價。而在亞里士多德的晚年，他只研究一個領域，即倫理道德Ethics，有關幸福(happiness)這一話題。

(4)John Dewey約翰杜威

約翰杜威是著名的哲學家(philosopher)、思想家(thinker)和教育家(educator)。不同於前三個任務，約翰杜威更多的是研究實用主義哲學(pragmatics)，他專門研究教育(education)，因此對於他的生平我們需要有一個大致的瞭解。他率先提出了教育應該全民教育(no social rank education)，即每個人都有權接受無差別，無社會等級教育。他也率先提出了理論聯繫實際(“put into practice” theory)這一說法。個人教育可以帶動全民教育(individual education)首次被提出。