法語能力的六個等級是什麼
任何語言的學習都是需要慢慢的學習和積累的，而且也會面對各種各樣的考試，其中法語就有六個等級，今天我們爲大家整理了法語能力的六個等級，希望能夠讓大家對法語考試有一個更清新的認識。
加拿大是一個雙語國家，英語和法語都是它的語言。許多華裔家長從小就讓孩子學習法語了，這樣不僅可以多會一門語言，將來就業也有更多的優勢。今天就來給大家系統性的介紹一下法語等級評測和學習過程。法語的六個等級《歐洲語言教學與評估框架性共同標準》(Common European Frameworkof Reference for Languages)這套標準爲歐洲語言的評量架構和教學指引、考試、教材等，提供了基準歐洲共同語言參考標準分爲A1, A2, B1, B2, C1, C2共6項標準法語學習成果的評估和檢測也按照這個標準來衡量。
A1：
能夠理解運用一些日常習語，一些簡單的敘述能夠表達一些實在的需求。能自我介紹或介紹別人，向一個人提出一些相關問題——比如：關於他的居住地，他的親戚，和他屬於哪裏等等，也能回答相同種類的問題。如果對話者說的慢且清楚而且表現的比較配合，能夠以簡單的方式進行交流。
A2：
能夠明白的寫出或是聽懂的一些獨立的句子，那些經常在貼近自己環境中使用的用法(例如，個人信息，家庭資料，購物，附近環境，工作)，能夠討論一些簡單而日常的任務，爲此交流一些意見。能用簡單的方式描述他的組成，他的環境，提及一些有關貼近自己需求的主題。
B1：
當在工作、學習、娛樂等常處的熟悉環境時，能用法語清楚標準的交流。當在該語言主要適用地區旅行時遇到狀況時，能借助語言使自己擺脫困境。能製造簡單的話題討論，比如日常生活或在一些大家共同感興趣的主題。能夠描述一個事件，一次經歷或一個夢想，描述希望或者目標，能爲了一個任務或觀點，陳述簡單的理由和作出解釋。
B2：
能夠理解一篇較有深度文章的有着具體或抽象主題的主要內容，包括一些有專業性的技術文章。能流暢及時的與母語使用者無壓力的進行交流，能以一種明確的方式解釋，具體的描述一個大的主題，提出對一些時事新聞的見解，列舉利弊和不同可能性。
C1：
能理解一篇長而難的文章，並且理解其中一些含蓄的意思。不用明顯的自己現場想詞的組句，可以及時流暢的表達自己的想法。能在社交生活，職業生活，學術生活中，用一種有效隨機應變地方式使用語言。能根據較難主題發表觀點，較好的組織展示自己靈活的組織能力，連接能力。
C2：
能不費力的理解所有聽到的和讀到的。能真對無論來源是口頭或是書面的材料做出大綱，重新構架不同的論點。能以一種精確地方法迅速極其熟練的表達，說出那些細小的差距和主題內涵。
以上就是爲大家整理的法語能力的六個等級是什麼的相關內容，希望能夠對大家有所幫助。瞭解了法語的等級考試，大家可以根據自己的學習情況選擇合適的等級。
