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日語能力考N2考試並列類語法學習

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參加日語能力考試的朋友們大家準備如何了?尤其是參加N1N2的考試,這個難度是不小的,想要收穫成功平時就要努力去學習,語法知識不要忽視哦!今天和大家說說N2考試中的4個必會並列類語法總結如下,考N2的小夥伴趕快看一下。

padding-bottom: 121.67%;">日語能力考N2考試並列類語法學習

01~やら~やら

前接名詞、動詞基本形。列舉兩個有代表性的事例,暗示還有其他。而且所列舉的事項多爲消極內容,帶有"たいへんだ"等語氣。可譯爲"啦……啦……""又……又……"等。

妻が病気になったから、家に帰って料理やら洗濯やらしなければならない。

妻子病了,所以回到家後,做飯啦洗衣服啦,什麼都得幹。

帰國前、買い物やら荷造りやらで、たいへん忙しかった。

回國前,又是買東西又是收拾行李,忙得不可開交。

02 も~ば~も/も~なら~も

"も"前接名詞,"ば,前接動詞、形容詞等的假定形,"なら"前接名詞及形容動詞詞幹。井列兩種相似的情況,相當於中文的"既…又(也)…"等

この小説について、すばらしいと絶賛する人もいればつまらないと酷評する人もいる。

對這部小說,有人倍加讚賞說很捧。也有人嚴詞指貴,說沒意思。

主人は酒も飲めば、たばこも吸います。

我丈夫既喝酒又抽菸。

03~につけ~につけ

前接名詞及動詞、形容詞的基本形。前項並列兩個相似或相對的動作、狀態等,後項是由此出現的必然結果。可譯爲"無論…還是…都…""每當…或…就…""等。

嬉しいにつけ悲しいにつけ、故郷に殘った母のことを思い出す。

無論高興還是悲傷,都會想起留在家鄉的母親。

いいにつけ悪いにつけ、成績を親に報告すペきだ。

好也罷壞也罷,都應該向父母彙報成績。

04~にしても~にしても

前接名詞或動詞、形容詞、助動詞的基本形。前項並列兩種情況(多爲對立的情況),表示無論在名哪種情況下,後項內容都不發生變化。可譯爲"無論是…還是…都…""也好…也好…都…"等。另有"~にせよ~にせよ"" ~にしろ~にしろ"等

田中さんにしても青木さんにしても、その提案に賛成しないと思う。

我認爲,無論是田中還是青木都不會贊成那個提案。

高いにしても安いにしても、品物さえよけれげ買う。

無論貴或是便宜,只要東西好就買。

希望這些知識能夠給正在準備考試的朋友們帶去一些收穫,如果不知道該怎麼辦的話,我們也可以來這裏和更多志同道合的朋友一起學習。找到學習的正確方法,讓自己沿着正確的道路上繼續前進,還等什麼,一起來試試吧!

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