日語動詞知識點學習

日語學習日語動詞的自他性對動詞有何影響，日語中自他動詞是初學者比較不容易理解的地方，因爲在漢語或者英語中並不涉及到這樣的表達習慣，但是日語中對於這個動作的發出者的界限還是很明確的，下面大傢俱體瞭解下文，希望對大家的日語學習有所幫助。

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成不同含義的句型

自動詞：窓が開いた。/窗戶開着。(自動詞和主語相連)

他動詞：私は窓を開けた。/我把窗戶打開。(他動詞和賓語相連)

成不同的被動句

自動詞：友達に來られて宿題ができなかった。友達が來て楽しく遊んだ。(自動詞的被動式表示受到損失而主動句沒有此義。)

他動詞：學生が先生に褒められた。先生が學生を褒めた。(他動詞的被動式與損失與否無關。)

日語動詞的自他性對動詞有何影響

成不同的使役句

自動詞：母は妹を町に行かせた。妹は町に行った。/(自動詞的使役態使動作主體變成賓語。)

他動詞：先生は學生に本を読ませた。學生は本を読んだ。/(他動詞的使役態使動作主體變成補語。)

成存續體

自動詞：(不能構成てある形式)

他動詞：黒板に字が書いてある。

動詞 ている與他動詞 てある的區別

自動詞：窓が開いている。

他動詞：窓が開けてある。

(翻譯時都譯成“窗戶開着”。但自動詞句子只說明現象，而他動詞的句子說明有人有目的地打開着。)