详解托福口语备考中练习的误区及应对方法
在托福备考的过程中，很多人都是花费了很长的时间去参与备考，但是成绩却提高的非常缓慢，都说托福口语练习自我感觉良好是不对的，但问题时有不少人的托福口语学习可能连自己都看不过去，这样又怎么拿高分?下面是小编给大家整理收集的详解托福口语备考中练习的误区及应对方法，供大家参考，希望可以帮到大家!
很多同学有一个误区，即自己会去说英文，但不去听自己说了什么。我们往往潜意识中会认为自己可以说对，说好很多内容，殊不知往往会被自己的“自以为”欺骗和蒙蔽。举个例子，学生总说“我刚才没有什么语法错误”或“我好像没说错什么吧。”，这时候老师会把他们犯错的地方拿出来回放，让他们自己去听。学生就 “惊奇”地发现，怎么自己犯了这样那样的错误。最常见的就是同学们刚开始录音的时候都会或多或少的紧张和不太适应，便更加容易导致同学们用错人称指代，就是he,she不分;还有经常出现的同学们在来回“穿越”，即时态混用;再者，会出现某些词的发音问题，某些连读弱读，重音、强调的问题。换言之，“录音”录下的，除了同学们的答案，帮我们计时，更是录下了同学们的种.种“罪证”，让大家可以有据可寻，自己到底是哪里出了问题。而如果我们解决了这些问题，不会再犯，不也就是提分点的所在吗?
觉得听自己的录音，特别别扭和难受是吗?恭喜你，这是你开始“自我折磨”和“破茧成蝶”的第一步。托福口语学习过程中十有八九的人都会在开始听自己录音的时候觉得自己的录音内容和表达特别傻，怎么自己讲话的时候觉得自己说话挺正常，挺好，但一听录音回放甚至都会有想吐的感觉。不过别忘了，正是有了这样的先“恶心自己”，才会发现自己有多少不足之处，有多少要改进的地方。一遍一遍的录音，甚至是一道口语题目自己十遍，二十遍甚至三十遍的录音之后，一定会有进步和提高。那时候我们就不会再被自己“恶心”到，而是惊喜地发现自己的成长。这样，我们的心理素质也是在不断提高的。大家在考场上，就不会感到任何怯场和紧张。
很多同学跟我说过：“老师，托福口语考试时45秒简直过得太快了，我还没说话呢，就过去了”，“老师，60秒太长了，我说不到那么久的话，”“老师，60秒过得好快啊，我还没想好怎么说呢，就结束了。”亲爱的同学们，无论你们觉得是答题时间太长还是太短，都反映出了一个事实，就是各位真的是计时录音练得太少。大家听过有“语感”，其实考试的“时间感”也是这么练出来的。我们在答题的时候不会一直盯着屏幕的时间，因为我们还要看笔记上的内容。因此录音计时可以帮我们练出非常好的时间感，让我们驾轻就熟地知道自己讲了多久了，时间大概进行了多久了，就可以让我们更好地去组织答案。
在平时的托福口语练习中录音是非常有必要的，它可以帮助我们在托福口语学习中发现自己的不足和错误，这样才能让自己的托福口语水平越来越好。
盘点8道高频经典独立口语试题
小编为同学们总结了出现次数最多的8道经典独立口语试题，同学们可以通过这些试题来锻炼自己的托福口语能力。下面就一起来看看这8道经典试题。
口语一：
1、活动类 重复次数：6次
Talk about an activity you enjoyed doing with your family when you were a child， explain you answer in details.
聊一聊你小时候喜欢和家人一起做的一项活动。
2、物品类 重复次数：5次
Describe an interesting clothes in your country and explain why it is interesting.
描述一些你们国家特有的有趣的服饰，解释一下为什么有趣。
3、物品类 重复次数：5次
Describe how cellphones change people’s se give your answer with specific examples and details
描述一下手机如何改变了人们的生活。
4、物品类 重复次数：5次
Describe a change that happened in your country， and how it has affected people’s life. Explain your answer in details.
描述你国家的一项改变，并说明它是如何影响人们的生活的。请用细节解释你的观点。
5、人物类 重复次数：5次
Describe a person you would like to learn more about and explain why. Please include specific reasons and examples to explain your answer.
描述一个你想多知道一些的人。
口语二：
1、事件类 重复次数：6次
Children should be required to help with household tasks as soon as they are old enough to do so.
你同意还是不同意：孩子只要足够大就应该帮助做家务。请涵盖具体的原因与例子。
2、人物类/活动类 重复次数：5次
Do you agree or disagree that teachers should encourage students to have class discussions during class? Give specific reasons and details in your response.
你是否同意老师应该鼓励学生在上课的时候有讨论?
3、其他类 重复次数：6次
Some students start doing their assignments much before the deadline. Do you think it wise? Please give your opinion and explanation using specific examples and details.
有些学生喜欢在截止日期前才开始做作业。 你认为这个学习方法对么?请给出具体例子和细节来阐述你的观点。
4、人物类/事件类 重复次数：5次
Do you agree or disagree with the following statement? Wealthy people should be required to help poor people. Please answer the question with specific examples and details.
你同不同意一下观点?有钱人应该帮助穷人。请用具体的原因和例子来支持你的回答。
