英語主語謂語賓語定語狀語補語
主語:作主語的成分有名詞,主格代詞,動詞不定式,動名詞等;謂語:由動詞構成;賓語:構成賓語的代詞必須是賓格;定語狀語都是修飾語;補語:起補充説明作用。
主語
可以作主語的成分有名詞(如boy),主格代詞(如you),動詞不定式,動名詞等。主語一般在句首。注意名詞單數形式常和冠詞不分家!
謂語
謂語由動詞構成,是英語時態、語態變化的主角,一般在主語之後。不及物動詞(vi.)沒有賓語,形成主謂結構,如:We come.
賓語
賓語位於及物動詞之後,一般同主語構成一樣,不同的是構成賓語的代詞必須是‘代詞賓格’,如:me,him,them等。
定語
定語是對名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語或句子,漢語中常用‘……的’表示。定語通常位於被修飾的成分前。若修飾some,any,every,no構成的複合不定代詞時,(如:something、nothing);或不定式、分詞短語作定語、從句作定語時,則定語通常置後。副詞用作定語時須放在名詞之後。
形容詞作定語:
The little boy needs a blue pen.(little修飾名詞boy;blue修飾名詞pen.)小男孩需要一支蘭色的鋼筆。
Tom is a handsome 是個英俊的男孩。
There is a good boy.有個乖男孩。
數詞作定語相當於形容詞:
Two boys need two pens.兩個男孩需要兩支鋼筆。
The two boys are students.這兩個男孩是學生。
There are two boys in the room.房間裏有兩個男孩。
代詞或名詞所有格作定語:
His boy needs Tom's pen.他的男孩需要Tom的鋼筆。
His name is Tom.他的名字是湯姆。
There are two boys of Toms there.那兒有Tom家的兩個男孩。
介詞短語作定語:
The boy in the classroom needs a pen of yours.教室裏的男孩需要你的一支鋼筆。
The boy in blue is Tom.穿蘭色衣服的孩子是湯姆。
There are two boys of 9,and three of 10.有兩個9歲的,三個10歲的男孩。
名詞作定語:
The boy needs a ball pen.男孩需要一支圓珠筆。
It is a ball pen.這是一支圓珠筆。
There is only one ball pen in the pencil box.這鉛筆盒裏只有一支圓珠筆。
副詞作定語:
The boy there needs a pen.那兒的男孩需要一支鋼筆。
The best boy here is Tom.這裏最棒的男孩是Tom。
不定式作定語:
The boy to write this letter needs a pen.寫這封信的男孩需要一支鋼筆。
The boy to write this letter is Tom.將要寫這封信的男孩是湯姆。
There is nothing to do today.今天無事要做。
分詞(短語)作定語:
The smiling boy needs a pen bought by his mother.那個微笑的男孩需要一支他媽媽買的鋼筆。
The pen bought by her is made in China.她買的筆是中國產的。
There are five boys left.有五個留下的男孩。
定語從句:
The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday.那個在閲讀的男孩需要你昨天買的鋼筆。
The boy you will know is Tom.你將認識的男孩叫湯姆。
There are five boys who will play the game.參加遊戲的男孩有五個。
狀語
狀語又稱副詞性成分。狀語一般是為謂語動詞服務的,表示謂語動詞發生的背景,説明地點、時間、原因、結果、目的、讓步、條件、方向、程度、比較、方式和伴隨狀況等。由於狀語用來修飾謂語動詞,因此具有副詞詞性。狀語一般由副詞、介詞短語、分詞和分詞短語、不定式等擔當。其位置一般放在句末,但也可放在句首或句中。副詞是一種用來修飾動詞、形容詞、副詞或全句的詞,説明時間、地點、程度、方式等概念。
時間狀語 | I often get up at 5:30 in the morning. 我常常在早上5:30起牀。 |
地點狀語 | You should put the book where it was. 你應該把這本書放回原來的地方。 |
程度狀語 | I have quite a lot of work to do. 我有相當多的工作要做。 |
目的狀語 | We’ll go to the beach for a picnic this Sunday. 這個星期天我們將去海灘野炊。 |
方式狀語 | Please do it as I told you. 請按我告訴你的去做。 |
讓步狀語 | No matter what happens, I will never lose heart. 無論發生什麼,我將決不失去信心。 |
條件狀語 | Given more attention, the flowers would have grown better. 如果給予更多的關心的話,這些花將長得更好。 |
比較狀語 | Mike is not as(so)tall as Jack. 邁克不及傑克高。 |
原因狀語 | Being ill, he didn’t go to school. 由於病了,他沒有去上學。 |
結果狀語 | He left early, so that he caught the rain. 他早早地離去,(結果)因此趕上了火車。 |
伴隨狀語 | The teacher came into the classroom, followed by a group of his students. 老師進到教室裏來,後面跟着一羣學生。 |
補語
英語補語的作用對象是主語和賓語,具有鮮明的定語性描寫或限制性功能,在句法上市不可或缺的。補語是起補充説明作用的成分,最常見的是賓語補足語。名詞、動名詞、形容詞、副詞、不定式、現在分詞、過去分詞都可以在句子中作賓語補足語。
主語的補語 | |
不定式(to do) | We will not be allowed to play football on the street. 不讓我們在街上踢足球。 |
名詞 | I was thought a genius. 我被認為是一個天才。 |
形容詞 | The bridge was found empty. 發現冰箱空了。 |
副詞 | Jia Junpeng was called back to have dinner. 賈君鵬被叫回家吃飯了。 |
現在分詞 | Tom was found lying in bed, sleeping. 湯姆被發現躺在牀上睡着了。 |
過去分詞 | His face was seen reflected in the water. 看見水裏他的臉的倒影。 |
賓語的補語 | |
不定式(to do) | The teacher will not allow us to play football on the street. 老師不讓我們在街上踢足球。 |
名詞 | Everyone thinks me a genius. 每個人都認為我是一個天才。 |
形容詞 | I found the bridge empty. 我發現冰箱空了。 |
副詞 | Please call Jia Junpeng back to have dinner. 請叫賈君鵬回家吃飯。 |
現在分詞 | I found Tom lying in bed, sleeping. 我發現湯姆躺在牀上睡着了。 |
過去分詞 | He saw his face reflected in the water. 他看見水裏他的臉的倒影。 |