IELTS閲讀技能不只是詞彙
IELTS閲讀是相對來説比較容易得分的，但是想要提高自己的閲讀能力，不只是詞彙的積累堆積，還需要在基礎上掌握一定好的方法技巧，只有這樣才能夠在雅思考試中取得好的成績，今天我們就為大家整理了IELTS閲讀技能不只是詞彙，一起來了解一下吧。
第一個重要技能：語法
語法在有些人看來是沒有用的，他們認為學語法是過時的，完整和良好的語言環境可以使我們在長時間的語言實踐過程中產生語感，即使沒有專門系統的語法學習，我們的英文一樣可以很地道。但是在目前的中國，擁有完整和良好的語言環境以及長時間的語言實踐是很難做到的，並且雅思閲讀文章中會出現大量的長句，而如果考生們語法不好，則會直接影響句子的理解，最終影響雅思閲讀的成績。因此要備戰雅思，語法的精通是必不可少的。
高中生們已經學習了狀語從句、賓語從句，定語從句，情態動詞，it用法、虛擬語氣，主語從句，表語從句，動名詞、分詞、不定式等，而這些語法已經足以應付雅思閲讀考試。那些語法不是很好的高中生們可以把高中階段教材中的語法再認真學習複習一下，同時參加雅思起步班、基礎班、預備班或詞彙語法班的學習，提高自己的語法。
另外，剛剛也講到雅思閲讀文章中會出現很多的長句，考察考生們從句子的主幹成分——主謂結構入手，對並列句、比較句、指代句、複合句和雙重否定句充分把握，並且結合句子上下文，正確理解掌握其要表達的意思的能力。因此建議高中考生們平時多多培養長句短讀的能力，並且在讀完一個長句後能夠自己歸納總結，提煉其要點。
第二個重要技能：知識面
雅思閲讀考試以大眾題材為主，不涉及專業性很強的文章，以免給不同專業的考生造成優勢或者劣勢。因此很多閲讀文章中的題目，考生們運用常識就可以直接確定答案。但是中國的大部分高中生都是“一心只讀聖賢書，兩耳不聞窗外事”，常識的缺乏一定程度上會影響考生們背單詞、猜單詞甚至解題效率。
在此，專家建議高中考生們在平時擴大自己的知識面，瞭解和雅思閲讀材料有關的背景知識，如美國的人文、地理和歷史概況及中西文化差異，多讀一些涉及經濟、教育、科技、醫學、環境、能源、地質、動植物等話題的文章
第三個重要技能：技巧
詞彙和語法是基礎，而閲讀方法&技巧的掌握和正確運用則可以幫助考生把詞彙和語法發揮到最大功效，因此高中生們在學習並掌握雅思閲讀考試所需要的詞彙和語法的同時，還應該注重閲讀技巧的學習和掌握。
雅思閲讀考試最大特點是閲讀量大，而且重點考核考生正確理解文章，把握文章主旨和結構，迅速定位所需要的具體信息，理解某些特定細節，弄清句子間的邏輯關係，進行一定的判斷的能力。因此考生們在備考時要注意掌握略讀(Skimming)(略讀要求學生快速瀏覽全篇，領會主旨大意或抓住主要內容)、跳讀(Scanning)(跳讀要求學生從語言材料中快速獲取特定信息)、細讀(Losing reading)(細讀要求學生理解文章細節及其內在聯繫，促進對篇章結構的更深層次的理解)等閲讀方法。
學會根據不同閲讀材料採取不同的閲讀方法，而不要迷戀、依賴某一種閲讀方法。比如“平行閲讀法”對於雅思閲讀考試中不同題型在原文對應內容的位置有特定要求，而“結構閲讀法”對文章結構又有一定的要求。
不同的雅思閲讀題型有不同的特點，考生們在備考過程中要認真學習並掌握雅思閲讀各題型的特點和做題技巧。如雅思閲讀題型中的細節配對題在原文中對應內容的位置是亂序的，因此在解題過程中，考生應該“以夷制夷”，也不遵循順序原則，而是遵循“由易到難”的原則。
第四個重要技能：速度
雅思考試的閲讀部分除了測試考生的定位和理解的精確度，還考查考生的快速閲讀能力。因此，怎樣能在有限的時間裏答完題並且保證高的準確率是高中考鴨們面臨的一個難題。而高中烤鴨們要想提高閲讀速度就必須首先通過大量的閲讀訓練來培養良好的閲讀習慣，因為閲讀中的不良習慣不利於學生英語閲讀能力的培養和提高。在此，建議考生：
擴大眼睛掃描的寬度，訓練自己一眼看過，至少閲讀到3-5個單詞，而在定位一些特殊字體時要做到一目十行。
閲讀過程中避免“指字閲讀”(用手指、筆或者尺子引導閲讀);不要“聲讀”(學生在閲讀時輕聲地讀出每一個字)和“心讀”(從表面看並無明顯的聲帶運動，但考生在內心深處自己卻清晰地發出並“聽”着每個單詞的音);避免“心譯”(在閲讀時，不是直接用英語模式理解閲讀材料，而是以母語為媒介理解所讀英語內容，即英語—母語—英語);避免“複視”(每讀完後半部分時，又返回到前半部分，重讀前半部分內容);不要“亂用工具書”(一遇到不熟悉的字詞就頻繁使用字典)，養成主動猜測陌生詞句的意思的習慣。
計時閲讀 ，養成計時閲讀的習慣，計時閲讀每次進行5-10分鐘即可，不宜太長。在加快閲讀速度的同時努力迅速總結每段大意。
以上就是為大家整理的IELTS閲讀技能不只是詞彙的全部內容，大家在備考的時候一定要找到自己的缺點以及不足，這樣才能夠對症下藥，才能夠在雅思考試中取得好的成績，希望大家在雅思考試中一舉通過。
