如何記憶日語的擬聲詞
學習日語口語是提高日語能力的重要方法之一,對於想要提高自己的日語水平的人來説,學習日語口語是必須的。那麼,如何記憶日語的擬聲詞、擬音詞和擬態詞?下面來詳細介紹,希望對大家的學習有所幫助。
【①】形態上,擬聲擬態詞有時候 不同形態共享着同一個詞根。
詞根:【ぼや】“模模糊糊”
【ぼや】っと【ぼ】ん【や】り【ぼや】【ぼや】【ぼや】ける
詞根:【にこ】“笑嘻嘻”
【にこ】っと【にこ】りと【に】っ【こ】り【にこ】【にこ】【にこ】やか
【②】先“擬聲(聽覺)”→再“擬態(視覺·觸覺)”→後“擬情”
【擬聲詞】,個人想象着它是古老的詞彙。想象着:
①一開始聽到自然界有個【聲音】
②原始人遠遠看到它的【樣態】,湊過去摸到一種【觸覺】
③回去傳達給夥伴們當時的【心情】
一個【擬聲詞】,可能就是伴隨着這樣慢慢演變成【擬態詞】,再到【擬情詞】。
所以作為方法:
①優先記住“擬的是什麼東西的什麼【聲音】”
②再記住“這個東西表現出什麼【樣態】,摸起來什麼【觸覺】
③記住“它給你什麼【心情·感覺】”
ごろごろ(聯想動詞:転<ころ>がる)
【擬聲】“咕嚕咕嚕”滾動聲↓【擬態】滾動 →【結果】到處都是↓【擬情】家裏滾,閒得慌
ざわざわ(聯想動詞:騒<さわ>ぐ)
【擬聲】風吹樹葉“沙沙”聲↓【擬態】人頭攢動↓【擬情】心緒煩亂
がたがた
【擬聲】木頭搖晃“喀噠喀噠”聲↓【擬態】搖搖晃晃↓【擬情】哆嗦發抖
はらはら(聯想動詞:払<はら>う)
【擬聲】花瓣“落紛紛”↓【擬態】眼淚“撲簌簌”↓【擬情】捏一把冷汗
有一些詞不是從【擬聲】開始,那就從【擬態】發展到【擬情】。
到目前為止都是語言學術界的常規操作:
①形態上,找【詞根】(或者叫“語義素”?);
②意思上,找【本義】和【語義擴展】。
接下來的才是難點
③找【詞源】
憑什麼這個【詞根】就對應上了這個【詞義】呢?
上面的【聯想動詞】,
到底是先有【擬聲】再發展成【實際動詞】,
還是先有【實際動詞】再借用成【擬聲】呢?
老實説,我也回答不了你。
作為學習者,我建議靠自己編,只要自己滿意(納得)即可。
畢竟等認知語言學界研究出個結果,不知道要等上多少年,對吧?
以下是一些我總結的、讓自己滿意了(納得)的結論:
跟き有關,
聯想:切<き>る,
表示“乾淨利落?果斷”
きっちり、きっぱり、…はっきり、くっきり、てっきり、めっきり…
跟う有關,
表示“頭腦不清楚·昏昏欲睡”
うっかり、うっとり、うんざり、…
跟し有關,
聯想:堅<けん>実<じつ>,
表示“嚴實·靠得住”
みっしり、ぎっしり、みっしり、がっしり、びっしり…しっかり、しっくり、…
跟じ?し?しょ有關,
聯想:濕<しつ>度<ど>,
表示“濕的”
じとじと、じくじく、じめじめ、…しとしと、しくしく、しっぽり、…びしょびしょ、ぐしょぐしょ、…
跟ぬ?ね?べ?ぺ有關,
聯想:濡<ぬ>れる、粘<ねば>る、舌<べろ>、滑<すべ>る、
表示“濕·粘”
ぬれぬれ、ぬるぬる、ぬらぬら、ぬめぬめ、…ねばねば、ねとねと、ねちねち、…べろべろ、べとべと、ぺらぺら、すべすべ、…
跟が?か?ご?こ有關,
聯想:噛<か>む?頑<かん>固<こ>、凝<こ>る、
表示“硬”
がりがり、がっしり、がっちり、かちかち、…ごわごわ、ごつごつ、ごりごり、こりこり、…
~ら?~か,
聯想:煌<きら>めく?明<あか>るい、
表示“亮”
きらきら、てらてら、ちらちら、…ぴかぴか、てかてか、ちかちか、…
跟ふ、有關,
聯想:膨<ふく>らむ、
表示“軟?胖”
ふわふわ、ふとふと…