四六級寫作高分須遵循的5C法則
寫作輔導名師王兆飛，根據多年四、六級輔導經驗，現寫作思路指導及解題技巧爲大家歸納如下，希望能幫助大家在最後一個月的時間裏不斷提高寫作水平，一次突破四六級高分。
寫作解題時間爲30分鐘，分爲三步：5分鐘審題和構思，20分鐘寫作，5分鐘檢查可能犯的錯誤。下面分步驟說明。
第一步：認真審題，充分運用關鍵詞構思法
事實上，提供給寫作的時間不止30分鐘。一般來說，各考場會提前5分鐘左右將答題卡一發到學生手裏，大一點的考場甚至可能提前10分鐘髮捲。這5到10分鐘不允許學生作答，但考生完全可以用來做作文部分的審題和構思工作。注意審題一定要仔細，按要求寫作，不得擅自改動題目，給定的提綱不得有遺漏，否則會按比例扣分。尤其注意，不要因爲事先自己背過或練過哪篇相似的文章而死搬硬套。否則後果很嚴重。例如，2008年12月六級寫作真題題目是College Students’ Mental Health，提綱爲
1. 心理健康對於大學生很重要
2. 鑑於此，學校可以……
3. 我們自己應該……”
而在考試之前，我們給學生出過一道類似的模擬題，題目爲“Psychological Problems Among College Students”, 提綱爲
1. 很多大學生有嚴重的心理問題
2. 產生這些問題的原因
3. 如何解決這些問題”
可以看出，我們給的提綱是按照比較規矩的三段論來的，即“提出問題、分析問題、解決問題”。但真題的提綱並未要求考生分析問題，反倒有兩段要寫解決問題。有的考生因爲看過或背過模擬題的範文，就直接照搬，導致了失分。
另外，構思不是打草稿。並不建議學生練習寫作時養成打草稿的習慣。因爲考場上時間有限，打完草稿再謄寫很可能來不及。另外，更重要的原因是考場上不發草稿紙，一般也不允許往裏帶紙，難以找到打草稿的地方。考生只要花三五分鐘做一下構思即可，即想象一下每段大致寫什麼，可以記幾個關鍵詞(比如在准考證空白的地方)提示自己，在接下來的二十分鐘裏面按照這幾個關鍵詞提示的內容擴展就行。
一般來說，四級作文要求不少於120詞，最好能寫到150到180詞;六級作文要求不少於150詞，最好寫到180到 200詞。就句子數目來說，如果分三段，每段也就三到五句話，平均四句一段。那麼整篇文章大約10個關鍵詞就可以做好構思。以2009年6月六級寫作真題爲例。
Directions: For this part you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled On the Importance of a Name. You should write at least 150 words following the outline given below.
1. 有人說名字(或名稱)很重要
2. 也有人覺得名字(或名稱)無關緊要
3. 我認爲……
構思第一段時，想到可以來一句鋪墊的話，如“名字重不重要是個有爭議的話題”，可以寫下controversial或topic，作爲關鍵詞;下一句是“有人說名字(或名稱)很重要”，可以先寫下important。再往後想兩條理由或例證即可。理由如“好名字容易被記住，因而可以給人來更多機會”(關鍵詞remember或opportunity)，和“按照傳統理論起的名字可能會對人起到暗中庇護的作用”(關鍵詞tradition或shelter);例證如“有人認爲毛澤東偉大是因爲名字就大氣，Bill Gates有錢是因爲他的名字可以表示鈔票，姓表示很多大門，很多大門都來錢，所以有錢”。第二、三段情同此理。其實第一段想好了，後兩段也就容易了。比如第二段可以將第一段的理由或例證反過來用，第三段可以總結或折中一下。字數還是比較容易寫夠的。
第二步：寫作高分須遵循的5C法則
1、字跡清楚，段落明朗(clear)：字體不要太大，也不要太小，以行間距的三分之一到二分之一爲合適;另外，大小要一致，不要忽大忽小;字母的傾斜方向要一致，不要東倒西歪;要抵着給出的虛線寫，不能上竄下跳;總之，要給閱卷人清楚、工整的感覺。段落一般爲三段，採用段首縮進式，即每段開頭空4至8個字母的格，每段段首縮進的量要一致，要讓閱卷人一目瞭然。
2、內容完整，緊扣提綱(complete)：一般來說，六級寫作都會給出三點漢語提綱，考生應嚴格按照三點寫成三段。不要有遺漏，也不要隨意改變提綱要點的順序。因爲閱卷人要在30秒左右的時間打出分數，所以不希望看到與提綱嚴重背離的作文。
3、首保正確，再求閃光(correct)：這一條是最核心的，因爲在寫作時間和篇幅都比較短的情況下，考生寫出的內容幾乎是一樣的，唯一的判斷標準幾乎就是語言的質量。要首先保證語法和拼寫正確，哪怕用小詞、短句也可以。有能力的話再追求閃光的詞句。例如，有考生在寫2009年6月的作文時，寫出了這樣的開頭句：There is no denying the fact that the vital of name has been a hotly debated topic in China. 這句話是套用我以往範文給過的句子，基本結構是對的，但有兩處明顯的錯誤。一處爲vital，是個形容詞，而這裏應該用名詞。作者可能想用一個牛詞來替換 importance以顯示用詞多樣，結果弄巧成拙。另外一處錯誤爲name之前應該有冠詞a，其實題目中都給了，結果這位同學忽略了，缺乏基本的語法意識。其實作文中常犯的語法錯誤除了冠詞錯誤，還包括時態錯誤、名詞和動詞單複數錯誤、代詞不一致錯誤、詞性錯誤以及句子主謂不完整錯誤。下筆時一定要謹慎。篇幅關係這裏不能贅述。
4、先總後分，連詞用上(coherent)：這裏說的是段落的結構和連貫性的問題。英語(論壇)文章特別喜歡先總後分或開門見山的格局，另外，段落之間和句子之間的形式連接手段特別明顯，即關聯詞用的很多。在寫作的時候，幾乎就是把給出的三點提綱作爲每段的開頭句，然後再加上兩三個擴展句即理由或例證句就可以了。當然有時候爲了論證自然或擴展字數也可以加上一點鋪墊的句子。如2009年6月真題作文開頭一句既可以是Some people claim that names are of great importance. 也可以是There is no denying the fact that it is a controversial topic whether names are important or not. 然後再說Some hold the positive view.後面再加上兩三句論證的話。論證句或擴展句之間最好有連接詞，如First, Second, Besides, Also, Similarly, In the same way, However等等。
5、語言簡練，論據得當(concise)：不要囉嗦，不要過於重複和堆砌。有些考生背誦了一些經典的句型，爲了湊字就全用上了，給人低層次的感覺。如最後一段用同學寫道：As far as I am concerned, weighing the pros and cons of the arguments, I am inclined to agree with the latter point of view. 其實As far as I am concerned和weighing the pros and cons of the arguments用一個就行了。另外，儘管內容不及語言重要，但也肯定會影響分數的。考生應儘量平時多練，以期在考場上也能很快想到一些有力的理由和貼切的例證。另外，要敢於表達自己的思想，不要一味地爲了保證語言正確而裹步不前，只說一些小學生的話。如有同學寫09年真題第一段時寫道：Some people think that names are important. They say that, if a person has a name, we can remember him. If he does not have a name, we cannot remember him. 這樣的作文倒是沒有語言錯誤，但肯定也得不了高分。
第三步：進行詞彙拼寫和語法檢查，並注意改正方式。
其實考生應該在下筆寫作的時候就謹慎，仔細，避免錯誤，但即便這樣，錯誤也是會有的，包括語法和拼寫錯誤，尤其對於平時缺乏練習的同學來說。那麼就需要留幾分鐘通讀一下，檢查和改正。注意，要改的是一些語法或拼寫錯誤，而不是作內容上的大的改動，換言之，是改一些詞或詞組，而不是改整個句子或段落，因爲那樣會造成卷面混亂，導致低分。要想避免內容上的錯誤，構思時就要想好，落筆時就要謹慎。還有改正錯誤要注意方式，儘量不要用塗改液或塗改帶，以免有作弊嫌疑，也不要在一個詞上塗畫太多，影響卷面整潔。一般可以用一條斜線劃掉錯詞，然後在其上方寫出正確的，或者用膠帶或刀片之類輕輕將錯詞去掉，然後在原位置寫出正確的。
附：2009年6月六級寫作真題參考範文
On the Importance of a Name
There is no denying the fact that it is a controversial topic whether names are important or not. Some hold the positive view. They claim that a good name, or a name that can be easily remembered, can bring one a lot more opportunities than others. Some Chinese may also believe that a name designed according to the traditional theory of five elements can bring good luck.
Others, however, hold the opposite view. They argue that a name is nothing but a code to distinguish one from another. A person “good” name may not be as successful as the name indicates. In the same way, a person who has a common or casually given name can also achieve tremendous success.
Personally, I believe that both sides have something right, so we should not go to extremes. On the one hand, we have to admit that a well designed name can help a person to some extent. On the other hand, we should not exaggerate the effect of a name on a person’s fate. Anyway, a person’s success mainly depends on his hard work and desirable personalities.(186 words)
