雅思閱讀之濃縮閱讀法
快速閱讀的方法有很多，下面小編給大家一些關鍵詞，就知道了文章的大概內容，主要是轉折的如but，下面是小編給大家帶來的雅思閱讀之濃縮閱讀法，希望能幫到大家!
常見的表示方向的關係有如下幾大類：
表示前後方向相反：
轉折關係： but/however/yet, on the other hand, despite
對比關係： more/less…than…, unlike
表示前後方向相同：
並列關係： A and B, not…nor…, first, second, third
遞進關係： moreover, in addition/additionally/besides, not only…but also…
那麼請大家來做一個練習：
Managerial and executive progress made by women is confirmed by the annual survey of boards of directors carried out by Korn /Ferry /Carre /Orban International. This year the survey shows a doubling of the number of women serving as non-executive directors compared with the previous year. However, progress remains painfully slow and there were still only 18 posts filled by women out of a total of 354 non-executive positions surveyed. Hilary Sears, a partner with Korn /Ferry, said, ‘Women have raised the level of grades we are employed in but we have still not broken through barriers to the top.’
上面一段話，完全可以濃縮成以下內容：
… progress(+) … doubling of the number(+) … However … painfully slow(-) … raised the level of grades(+) … but … not broken through(-) …
也就是說，從兩次出現“however/but”這種轉折關係詞來看，這一段話一直採用的是一種“對比”結構，分別論述了婦女找工作的好壞兩方面。怎麼樣，你能否僅僅用30秒鐘完成閱讀?
一旦你能 精通“無詞閱讀法”，那麼在面對每篇將近1000字的雅思閱讀文章時，就一定能產生這樣的“鬱悶”心情：怎麼文章有這麼多生詞我不認識，卻能夠讀懂大意?這在以前簡直就是mission impossible嘛!但是，不要驚訝，因爲你已經“頓悟”了閱讀! 四、“無詞閱讀法”對於完成題目的直接效果
我在講課的時候，不會像其他沒有“頓悟”的老師那樣以詞句爲單位，查單詞搞翻譯。要知道，如果拿着字典來講閱讀，把文章翻譯一遍之後問同學們：“明白這道題爲何這樣做了嗎?”那麼是不是所有的人都可以講閱讀了!
相反，凡是聽過我的課的同學都知道，我講題目的解法，從來不會翻譯原文和題幹，而是緊緊抓住題乾的重要考點來加以訓練，從而使學生在不翻譯原文的情況下，就能把題目作對。比如判斷題，“塵埃中人”的做題方法是必須把原文和題幹都翻譯出來，如果一旦翻譯卡殼，就會覺得這道題目是“NOT GIVEN”。但是，我對於每一道判斷題，都是先找出定位詞，再找出考點詞，然後在定位到出題句子之後，“考點對應出題點”的做題。
分析雅思閱讀中的特殊定位詞和普通定位詞
在做雅思閱讀的過程中，很多學生會發現有一個很大的問題就是時間的把握。我們知道，雅思A類閱讀文章一共有三篇，文章總長度有2400-3000單詞的閱讀量，題目一共是40道，而時間只有短短的60分鐘。在這麼短的時間內要高效準確地把答案找出來，如果不經過一定的訓練是很難完成的。這其實是一種快速閱讀，根據所需信息快速定位的一種能力。這和A類考試的考察宗旨是一致的。因爲A類考試是針對那些想要出國留學的學生，所以出題方要考察這些學生的學習能力，而快速閱讀快速定位是學習能力中不可或缺的一部分。在完成一篇學術論文之前必定要收集大量的資料，但是時間不是無限的，所以必須要在大量的資料中快速篩選出有用的，摒除無用的，這就是快速閱讀快速定位的能力。但是在雅思閱讀考試中，這種能力其實是被細化到了40道題目當中，怎樣在1個小時的有限時間內挑出對於答題有幫助的內容仔細閱讀，說到底就是怎樣確定題目中能夠利用的去文章中找答案的定位詞。尤其是針對雅思閱讀的一些需要細節理解的題目，如T/F/NG，Choice, Matching, Sentence completion等是不需要全文讀的，所以定位詞就更顯的重要了。
特殊定位詞
在很多題目當中會出現人名、地名、數字、年份和大寫字母縮寫這五類特殊詞。爲什麼說這些詞特殊呢?因爲它們的特點是在一長篇英文小寫字母的文章裏非常的醒目，所以幾乎在短短的幾秒鐘內就能夠做精確定位。例如在人名和其理論配對的題目中，(如劍五P89強化玻璃，劍四P44語言的消失)，就可以利用題目中給出的這些特殊定位詞，人名，並快速地將人名找到，那麼閱讀的內容也就鎖定到了人名出現的這些詞語附近，在最短的時間內把近1000字的閱讀內容縮小到幾句話的有效內容中，時間自然節省了不少。
但是在判斷題的情況下，雅思中國網海外考試研究中心的專家提醒考生要注意，使用數字和年份作爲定位是需要斟酌的。因爲在判斷題的情況下，數字和年份很有可能也是一個考察的點，也許是會錯誤的。因此要找出判斷題的定位詞，數字和時間年份通常還要再伴隨另一個定位詞。這個所謂的另一個定位詞就會涉及到其他的特殊定位詞，或者是我們接下來要探討的普通定位詞。
普通定位詞
普通定位詞與特殊定位詞相比，出現的機率爲更高。當我們看到題中沒有特殊定位詞的情況下，要思考的就是在這道似乎沒有啥重點的詞語中挑選出最能幫助我們快速找到的詞語。我們可以先聯想一下，英語的詞彙中分成幾種詞性的詞，什麼詞性的詞變化形式或者說同義詞是比較少的，相比而言，名詞就具有這樣的特徵。所以除了特殊定位詞之外，首先可以運用當做定位詞的就是名詞，但也不是所有的名詞都可以當做定位詞，能做普通定位詞的還要有以下一些特徵：
首先是挑出現頻率不高的詞。定位詞的優勢就是可以縮小閱讀範圍，如果我們定位了一個在文章中處處可能出現的詞語，那就失去了定位的意義。一般拿到文章後先大致瀏覽標題和段，都會發現這篇文章的中心是什麼，那麼這個中心就肯定不是我們可以利用的定位詞。例如劍四篇套題的題the plight of the rainforests has largely been ignored by the media. 這裏出現的名詞有plight, rainforests和media, 如果瀏覽過文章段和文章配圖，就很明確的會發現這篇文章就是主要講rainforest的，所以這個詞就不能做定位，而其他兩個詞就比較適合做定位。
其次，這個定位詞得具有代表性，也就是能夠體現出這句話的主要意思。例如劍四P76頁關於收集語言資料這篇文章的29題，題目爲the fact that language is influenced by social situation. 這是一題細節信息配對段落題，題中的名詞language是在文章中出現多次的，但是最主要能體現句子意思的是後面的influenced by social situation。如果要找定位詞的話就應挑選具有代表性的social situation.
但是在實際做題過程中還要注意，不是所有的題目都可以用定位詞來定位的，例如list of heading題，是需要從文章的大意出發的。而且如果是遇到細節信息定位題，很多時候定位詞的作用被削弱了，因爲題目中的詞和文中的詞會以同義詞的形式出現，如果詞彙量不是很大的同學還是會在文章中迷失方向。所以雅思中國網海外考試研究中心建議考生一方面要掌握怎樣去找定位詞，另外一方面也同樣要提高自己的閱讀詞彙量，尤其是同義詞轉換，這樣考試才能一擊必中，快速找到答案出現的地方解決問題。
