高考衝刺英語學習方法有哪些
高考，是一場沒有硝煙的戰鬥，那麼面對高考的衝刺階段你有那些學習方法以及高考複習方法嗎？下面是小編給大家整理的高考衝刺英語學習方法有哪些_高三高考衝刺英語有什麼學習方法，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
一、隨時隨地練聽力
不要拘泥於聽力測試題。任何英語的視聽材料都可以作爲我們複習的好資料。只要難度適中，貼近生活即可。甚至每天聽一首帶歌詞的英文歌曲，做做填詞的練習，都會非常有幫助。只要有零碎時間，我們就可以放一些英文的資料，既可以放鬆自己的心情，又可以提高聽力水平。
單選錯題點帶面。單向選擇題最忌諱的是搞題海戰術。我們做了很多的模擬試題以及真題，但到後來會發現，單項的15個題無非就是考詞語使用，語法知識以及情景對話這三項。只要我們掌握了基礎知識，該記牢的記牢，容易混淆的多辨析就不會有太大的問題。
二、完型語境是關鍵
做完形最重要的是把自己置身於故事之中，可以是導演，也可以是故事中的主角。因爲完形基本上都是一個西方背景下有意義的故事。要求學生不僅能夠準確辨析詞彙，理解文章，兼顧文章上下文，更要重視人物的情感脈絡，西方的文化，以及生活常識等方面的內容。只有掌握了文章要表達的意思，並準確選用最恰當的詞彙，纔有可能順利地答題。
三、限時閱讀思路寬，做題順序不改變
在平時的閱讀練習中，我們可以設定時間，35-40分鐘，並且一做就是五篇閱讀。如果時間到的時候還沒有做完，不妨蒙一下答案。然後在從提高速度入手，高考要求同學的閱讀速度達到每分鐘70-80字，所以大家平時不妨做一些大學的速讀練習。答題的時候，一定要全面地考慮。特別是推理判斷題，我們要避免過多地加入主管判斷色彩，而是要多站在作者的角度想問題。
四、好詞好句多儲備，評分標準記心間
有同學問，如果我的文章沒有任何語法錯誤，所有的要點都寫了，邏輯也很清晰，是不是就一定能夠得一類文呢。答案是不一定。最終還是要看你的語言。仔細閱讀寫作評分標準，我們不難發現，各個檔次中的措辭稍有區別，但最大的不用則是對於詞語使用的規定。如果同學們能有巧用考綱中地道的語言，並且句式豐富有變化，那麼就一定會爲自己的寫作贏得更多的分數。
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一、迴歸課本，重抓基礎
英語基礎知識的複習要以課本爲基礎，對課文中反覆出現的語言知識，進行科學歸類和巧妙整理，找出其中的規律、抓住線索。告訴你英語複習是爲了運用知識，而網絡化的知識則是更便於運用，這也更利於學科能力的培養。只有經過對所學的教材知識進行層層挖掘，纔能有希望把知識形成網絡。這有利於英語實際運用能力的提高，並且在應考中運用自如。
二、加強閱讀，提高能力
在高三英語複習的過程中，如果僅僅靠死記硬背，強化訓練，沉浸在“題海戰術”中是很難出好成績的。高三學生要根據自己的實際情況，制定出切實可行的英語複習計劃。其中，語篇學習最應該引起學生的足夠重視。高三課本的題材廣、內容新穎、知識覆蓋面寬。因此，學生應該充分利用高三課本中的閱讀材料，從文章的內容、文章的結構、作者的觀點、態度及相關的背景知識巧妙設置問題。不斷提高自己的英語閱讀能力，開拓知識視野。同時，文章內容如果新穎還能提高學生對英語的學習興趣。
三、精選習題，高效訓練
高三學生英語基礎差，想要提高應該結合高考考點具有針對性的加強聯繫。高三複習的時間特別緊湊，在很短的時間內複習完所有的語言知識，提高複習效率，以便有充裕的時間進行聽力、完形填空、閱讀等專項能力訓練和模擬訓練，避免在複習課本知識和培養能力之間顧此失彼。在此基礎上，通過科學系統的訓練，提高英語的交際能力，從而收到事半功倍的效果。
四、平時多用碎時間，避免大突擊大躍進;
英語學科不同於其他的學科的是，可以隨時隨地進行復習。因此同學們可以見縫插針地學英語，更可以作爲兩個學科複習中間的調劑。如單詞、詞組，每天記背幾個或加深記憶。課文每天朗讀一篇到三篇。玖久高考中心研究表明，英語課文念地結巴的，多半英語成績不是特別好。成績很好的同學，基本上都能做到流利朗讀。
五、多練習閱讀理解和完形題，少做單選題;
高考非常強調語篇意識，即使是單項選擇題，讀不懂題幹也不可能作對題目。“得閱讀者得天下”一句話概括了高考英語取得高分的祕密。掌握英語高分的竅門在於閱讀與語意的理解。英語的本質是客觀、精確。英語和語文不同，非常講究邏輯思維，可以說是一門純“理科”式的語言學科。記住，學好並考好英語的前提是：客觀和精確。
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3、迴歸書本，學會炒冷飯。
衝刺階段還是應迴歸書本，把書中的知識點進行歸納梳理，整合成知識網絡，進一步鞏固提高。還要分類梳理題型，對於自己不擅長的題型或弱點題型進行重點突破，做到熟練掌握。這裏的書本還應包括以前做過的試卷、錯題集、作文簿和課堂筆記等，這些都是學生自己在高中三年英語學習中做積累的第一手珍貴資料，具有很強的針對針對性。
4、聽力訓練，練成千里耳。
今年高考英語聽力語速要加快。考生應該對於這一部分多加練習，最好是天天進行一次聽力訓練。聽力的提高沒有捷徑，需要學生下苦功夫。在平時的聽力訓練中建議做到：注意力集中，要邊聽邊思考，要培養速記能力，及時將一些有效信息記錄下來或在題目上進行標註，遇到一些聽不懂的對話或文章可以翻看一下原文，然後反覆聽，直到聽懂爲止。
5、限時閱讀，鑄就金剛罩。
完形填空、閱讀理解和任務型閱讀是許多學生的軟肋。從廣義上講，這三類題型都涉及到語篇，要求學生對篇章的主要內容和結構有着充分的理解。高考時，考生要答完這三類題型，就必須認真閱讀6篇文章，有時候出錯多，不一定是理解的問題，而是有的同學缺少定力，讀上兩三篇就心煩氣躁，在這種心態下做題質量可想而知。現在進行閱讀訓練時，一定要限時定量。
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2.進行了語法的綜合學習和運用強化訓練
高三英語的總複習以迴歸課本爲主要貫穿線，所以對語法的學習有個完整的梳理和學習。三大從句(定語從句，名詞性從句，狀語從句)，特殊表達(虛擬語氣，倒裝句，省略)，非謂語動詞等，同學們要能夠辨析與運用，對其各自的結構和功能有了新的學習認識和掌握，進而能夠熟練運用於解題。
3.加強了閱讀能力
高中課文體裁廣題材多，內容新穎。利用課本中的閱讀材料和信息，分析句子中的詞彙表意問題，句子的表達及其在語篇中的功能，分析理解每段的中心句，瞭解作者表達的主旨和文章的結構。這些都是對自己閱讀分析能力的訓練與引導。
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