雅思閱讀詞彙同義詞轉換剖析
雅思閱讀的提高不是詞彙量達到就可以了，還是需要掌握一定的閱讀技巧的，但是很多人卻沒有這個意識，這就導致雅思閱讀成績提高不了。今天我們就爲大家整理了雅思閱讀詞彙同義詞轉換剖析，一起來了解一下吧。
同義轉換貫穿着雅思閱讀的始終，以至於很多時候，我們可以發現考官在設計題目時，都是爲了同義轉換而留下了很重的人爲痕跡。其中同義詞的存在就是雅思閱讀詞彙中的重點記憶對象。可以以一種主流題型爲例：
In fact the sensation is more similar to the way in which pain from a _____ arm or leg might be felt.
在這道summary的填空題中，根據定位詞sensation 以及pain 一詞在文章定位到的句子是……like the referred pain in a phantom limb.同義轉述在此處就在了原文中limb 與題目中的arm and leg 之間，根據這個判斷之後，答案就鎖定在了 limb 一詞前的 phantom之上。
從上述的這個例子中可以發現，掌握好同義轉換這個心核心之後，閱讀的一大難點就迎刃而解了。
將同義轉述分成了四個層次。
1. 詞性之間的轉換
此類轉述主要是指題目中的關鍵信息與原文中的內容在詞性上做了變化而已。這樣的轉換相對來說，難度係數偏低，只需要考生能夠辨認出相同的詞根即可。
For example：
Statement: The survey concluded that one—fifth or 20% of the household transport requirement as outside the local area.
Original text:80% was within the locality.
我們可以發現原文中locality這個名詞到題目中後轉化了其對應的形容詞形式local;根據這一轉述，一致性也就體現出來。所以，答案的判斷也隨之而變的顯而易見。同樣的例子還有secrete與secretion這樣動詞與名詞間的一種轉換。專家分析認爲，這樣轉換大多的情況下會出現在細節配對題與有選項的summary之中，所以把握好這樣的一個規律後，即使單詞是陌生的，卻可以通過相同的詞根或詞形來幫助考生去挑選答案而要想掌握好這樣的一種轉述，也就要求考生們儘可能地去多熟悉英語詞彙中各種詞根與詞綴的應用。
2. 同義詞之間的轉換
雅思閱讀提高方法中，學生要對於同義詞有明確的認識。這種轉換是指考題與原文中的關鍵內容用同義詞進行一種互換。此類轉換佔據同義轉述現象的大部分內容，而且幾乎所有的題型都會有這樣的轉換現象。且大量常見的詞都會主要是以名詞與動詞爲主。
For example:
Over 2000 years ago, kites were used in China as weapons, as well as for sending______
在這道填空題中，根據China 一詞的定位在原文中找到的句子是
“the Chinese were using them to deliver messages…”
這道題中只要考生能夠知道 send與deliver兩各動詞詞是同一個意思，那麼答案答案便定在“messages” 一詞之上。事實上這樣的同義轉換對考生而言應該是不難的。事實上，考生只需要在平時增加詞彙量時有意識地去注意一些常見同義詞，雅思閱讀的解答也就變得簡單很多了。其實嚴格意義上來講，同義詞應該還包括一些常用詞組或短語之間的一種互換，例如閱讀中經常考到的會有“link to”與“associated with”，“more than”與“in excess of”等。
3. 上下義之間的轉換
所謂上下義，是指轉換的詞語之間通常有一種從屬關係。專家分析認爲，在雅思的閱讀中這類轉換往往出現在段落細節定位題之中，題目中給的是一個具有屬性或者是表示概念的詞語，而在原文中出現的轉換詞卻是一個具體或者是細節的信息，考察考生對這兩者之間從屬關係的配對。以一道細節定位題爲例，
statement: early military use of echolocation .
在原文中定位的句子是“it was only a matter of time before weapons designers……”之所以這樣確定靠的就是military與weapon兩詞之間這種上下義的關係。
從難度上來看，這種轉述對於大部分考生而言，是比較難把握的，這也是可以解釋爲什麼考生會害怕這種題型，所以要想攻克這個題型，就必須要在上下文的轉換上下足功夫，學會將概念性的表達與具體的所指運用起來。
4. 句子結構之間的轉換
梅晗雅思閱讀技巧班一定程度上會爲大家講解在詞語之間的轉換基礎上進行句子結構的轉換同樣也是閱讀的一大特點。否定結構與肯定結構之間，主動與被動語態之間，都是常見的轉換形式。
For example
In Britain , scientists worried that English had neither the ______ nor _____ to express the idea.
這是一個全文summary題目的節選，本題中兩個否定間的並列結構就是解答邏輯題的一個最好線索。原文中，就是根據在這個結構找到了兩個否定的並列 “first, it lacked the necessary technical vocabulary. Second, it lacked the grammatical resources.”兩個序列詞first， second，以及含有否定意義的動詞lack,清晰地與題目中的neither… nor 進行了轉換，答案也就一目瞭然了。
值得一提的是：有時儘管題目與原文中的內容會發生變化，但是結構上的一致性也可以幫助我們以很快的速度去在原文中將答案精確的定位出來。
For example：
question： “ which could city large pieces of _____”
題目中就可根據 larges pieces of 這樣的一個結構在原文中可以發現一個類似的信息：“to bear the weight of massive blocks of stone ”形容詞+名詞(複數)+of的相同結構，答案非stone 莫屬了。
四種依次遞增的轉換，使雅思閱讀的考題顯得其樂無窮，同時也將閱讀的難度提到了一個不同的高度。但專家建議考生，只要把握了這樣的一個實質以後，做閱讀的主線也就抓住了，結合具體的題型，閱讀也可以簡單之極。
以上就是爲大家整理的雅思閱讀詞彙同義詞轉換剖析的相關內容，相信會對大家的備考有所幫助。雅思閱讀提高方法的取得是需要學生在經過真題和備考資料中的不斷訓練而獲取到的，因此，學生要進行一定量的練習纔可以達到同義詞熟練應用的結果，才能夠取得更好的成績。
