三個託福閱讀備考中不可不練的能力
三個託福閱讀備考中不可不練的能力你都知道嗎?在託福閱讀備考中同學們都是一昧的刷題，其實這是哪個能力訓練纔是最重要的，快來跟本站小編來看看吧!
三個託福閱讀備考中不可不練的能力
託福閱讀備考高分必備：信息定位能力
練習快速掃描，在文章或段落中定位並查找重要的事實和信息，包括主題信息、概念名稱、日期、地點和數字等。經常反覆地練習，可以提高閱讀的速度和流利程度。
託福閱讀備考高分必備：研讀整理能力
1.訓練閱讀除了需要培養理解文章含義和增強查找信息的能力外，還應適當注意所讀材料的組織結構及寫作手法，例如：該文章的組織方式可能是比較對照、分類、因果等，某個例子在闡述過程中有何作用。這有助於理解把握文章內涵和歸納概括內容提要。
2.練習概括提要，區分主要與次要內容。對於描述過程的文章，可練習按順序總結步驟，寫出提要。若文章涉及信息分類，可嘗試製作圖表並將相關內容分類排列。雖然新托福考試並不要求自己設計分類圖表，但這項練習有助於加強信息整理的意識，可以幫助大家更快適應此類題型。
3.根據提要或圖表對閱讀內容進行口頭或書面的總結概述，以配合口語和寫作部分綜合型考題的需要。
4.選取句子或段落練習釋義解述(paraphrase)。一方面，閱讀測試包含考查對解述語句的辨識能力;此外，在口語和寫作部分的綜合型考題中也需要運用此項技能，可以同時提升。
託福閱讀備考高分必備：速讀理解能力
1.在掌握語法知識(如：語句結構、代詞等)以後，應採用各種手段，努力擴大詞彙量，掃除閱讀中存在的生字障礙。
2. 練習速讀，訓練通過快速瀏覽而非逐句細讀發現文章主旨的能力。託福閱讀考試的選材，從文體角度看，大多是說明體和議論體的正式書面語文章。其語篇模式一般爲導言、主題、支撐、結論四部分，並且每一段落的開頭常可發現主題句。
根據英語語篇的上述特點，閱讀時注意文章的首尾段落以及每一段落的開始一、二句話，常有助於迅速發現所讀內容的主旨。同時，注意語篇中一些具有語義提示作用的信息詞和短語，對於重要信息的快速查找和定位也是有幫助的。
3.還可以根據托福考試的題型有針對性地進行一些練習，包括文章中出現的代詞(he， they， that， these， it， one， others等)，找出它們所指代的名詞;根據文章提供的信息，練習推理、預測和歸納結論的能力;選擇閱讀中遇到的生字，根據前後語句所提供的上下文線索猜測字義，例如：
· Everyone faces times when one goal or another has to come first; decidingwhich goals are most important is setting priorities.(根據語句結構，劃線單字的意義由is提示是指the most important goals)
· A skyscraper， or building more than twenty storieshigh， is built on a foundation of concrete supported bypiles driven into the ground.(句中or在這裏表示“或者說”，提示劃線單字的意義爲buildingmore than twenty stories high)
· Unlike her gregarious sister， Jane is a shy， unsociable person who does not like to go to parties or to make newfriends. (從Unlike所表示的對照關係，可以確定劃線單字的意義正是shy， unsociable的反面，即sociable， friendly)
· In spite of the fact that the beautiful egret is in danger of dying outcompletely， many clothing manufacturers still offerhandsome prices for their long， elegant tail feathers， which are used as decorations on ladies’ hats.(從全句的意思，特別是描述其特徵的feathers等詞，可判斷劃線單字是指a type of bird)
爲什麼託福閱讀時間總是不夠用?
1.逐字翻譯導致讀句子的速度慢
很多同學在翻譯句子的過程中，都沒有一個良好的習慣，只是機械地把所有英文單詞的中文意思堆砌起來。對於簡單句來說，這樣做其實無可厚非;但是遇到語法結構稍微複雜的句子，這種方法便會立刻失效，於是同學們便會不斷重複回看這句話，想要弄清楚它的意思，這樣便造成了時間上的極大浪費。所以我們在平時練習過程中需要訓練自己養成一個良好的閱讀習慣，不要被那些單詞牽着走，而要主動地去分析句子結構：句子主語是誰?這個主語怎麼了，發生了什麼事?誰是修飾成分?誰纔是真正的謂語?當我們能夠做到讀完一句理解一句，相信我們自然就能在要求時間之內答完題了。
2.練習少，對題目缺乏熟悉度
許多同學把備考託福閱讀等同於背單詞，因而一天到晚只跟單詞書親近，卻不曾正眼看過TPO中的閱讀文章。背單詞固然重要，畢竟單詞不會，文章也無法理解。但是想要提高分數、想要衝刺閱讀高分，那我們就必須把TPO閱讀文章當作聖經一樣來對待。這不只是草草做題對答案了事，更是通過大量做題，來增強自己對於託福閱讀出題套路的瞭解，以期掌握每種題型的應對方案，爭取做到讀完 題之後，能夠立刻找到題幹中的有效關鍵詞，再迅速回文定位答案。同學們不要覺得題海戰術是很笨的方法，多年實踐已經證明，它其實是一種很有效率的學習方法，關鍵在於我們是否能夠通過題海戰術有所收穫，而不是爲了做題而做題。
3. 文章結構不夠熟悉
我特別強調做完題後，分析每篇文章的文章結構這件事。爲什麼?因爲文章結構大概也就那麼幾種，見得多了，便就一見如故了。在考場上，我們根本沒有時間爲了最後一道題而把文章再通讀一便。而倘若我們在做題過程中，就能迅速總結出每一段的中心意思，那麼這篇文章我們一定會讀得更通透，在做每一段相應的題時也就能夠提高準確率。而能否迅速總結出段落大意就依賴於平時嚴格的訓練。不要做完了題就萬事大吉，把每篇文章充分利用起來，觀察它們的結構，多做總結，這樣的工作做得多了，必然會有所收穫的。
托福考試閱讀能力如何提高?
一、概括地觀察
在練習時我們會讀一些文章或者段子，首先我們可以進行略讀。對於文章的首段或者每段的內容進行概括，我們就可以知道這些文章都講了些什麼，而不是去通讀，逐字去讀，逐詞去讀，這樣不浪費時間，而且對於自己的閱讀能力的提升也是微乎其微的。
二、學會來引導閱讀
當你在讀託福閱讀文章的時候，可以爲文章的標題、副題、圖片及首句設定問題，可以把它們寫在各自己的位置，這樣你在看問題的時候，就可以幫助你更清晰的瞭解文章的內容了。
三、學會做標記
如果在託福閱讀的時候，我們如果遇到了所答問題關鍵詞或者短語，我們要將它標記下來，並且要將它們積累起來。因爲如果這裏考到了，說明之後 也可能會考到，這些關鍵記號和短語就是我們平時練習時需要的積累的知識，不但在之後做閱讀題或許會用得到，在托福考試的其它學科可能也是會用得到的。
四、要學會提問題
在閱讀的時候，考生要學會提問題，在閱讀完一個段落之後，可以在每段的句首位置寫出一個問題，當你看到這個問題的就會想到這個段落講的是什麼意思。這樣不讓自己的對段落有了清楚的認識，還能做到很的歸納總結的作用。
五、學會舉一反三
在託福閱讀的整個學習過程中，考生要學會類推，也就是在你完全掌握了文章內容之後，對於文章中出現的一些問題，我們可以把它聯繫到日常的生活當中，如果在生活當中我們會怎麼樣，利用這樣的聯帶的關係，考生可以更加的對閱讀文章時行融匯貫通，大在的提高自己的閱讀興趣和能力。這也是託福閱讀提高的一個很好的途徑。
託福閱讀出題點列舉
託福閱讀出題點一、列舉和並列句
列舉指的是： First,... Second,... Third,.。。等逐條列出。並列句是指：A ，B and C，即逐項列出。它們共同的特徵是列出二點或三點以上的條目。該類型語言點常考的題型是“細節性問題”，主要有兩種：
1. Which 題型
該題型只要求從並列的三頂中選一項作爲答案，其它條目與題目無關。在這種情況下，往往題目的答案出自最後一個選項。
2 . EXCEPT 題型
該題型俗稱“三缺一”題型，即題目 4 個選項中有三個符合文章內容，剩下一個不符合，題目便是要求選出這個不符合文章內容的選項。例如： All of the following are mentioned as types of evidence concerning handedness EXCEPT ??? 這種題型只適合於考並列、列舉句，這是因爲它要求其三個選項一定是文章中出現的，也就是並列或列舉之處。利用這一特點。我們在讀文章的時候就可多留意，如看到並列、列舉句，可預想其有可能被考到;如發現題目中有“三缺一”題型，則應到並列、列舉處找答案。
託福閱讀出題點二、否定及轉折句
託福聽力段落題型及解題要點
如何用逆向搜索法得高分
如何提高託福聽力水平
否定句是指帶有 NO 或 NOT ， NEVER 等否定詞的句子，而轉折句則指帶有 HOWEVER ， BUT 或RATHER 等關聯詞引導的句子，它們可以用下面的句型說明： A is not B ， as C ， but is D 。對於以上的句型常出“推斷性問題”。
託福閱讀出題點三、舉例句
句中由 as 或 such as ， for example 等引導的短語或句子爲舉例句，常考“推斷性問題”和“細節性問題”。上面句型中的 as C 爲插入的舉例句。
託福閱讀出題點四、數字與年代
文中的數字、年代、日期等常常是出題者注意的考題點，如 1996 年 10 月第 48 題。
託福閱讀出題點五、最高級及絕對性詞彙
文章中若出現 must ， all ， only ， anyone ， always ， never 等絕對性詞彙或 first ， most beautiful 等最高級詞彙，往往是考題要點，一般出“細節性題目”。這是因爲它們都有一個共同的特點，那就是 概念絕對 ， 答案唯一 ，無論是出題還是做題，不會產出歧義和疑問，因此很容易出題，答案絕對正確。相反地，如果文章中出現相對性的詞彙、例如 Some of the people chose red hats,some chose green hats,and others blue ones. 其中 some 爲相對性詞彙，如果我們出這樣一道題： What color hats did some people choose? 那麼就沒有唯一正確的答案，因爲有可能爲 red,green 或 blue ，給評卷帶來困難。
託福閱讀出題點六、比較級及比喻
如果文中含有 more than 或 as ??? as ，like ( a fly )等句型，則爲比較級或比喻句結構，往往也是考題點，一般出“推斷性題目”。
託福閱讀出題點七、同位語及插入語
文章中帶有由 that is ，i.e. ，or 等詞彙引導的名詞詞組，放在一個名詞後面，爲同位語;插入語是指副詞、不定式、分詞、從句等結構故在句首，句中或句尾，不做句子成分，但修飾整個句子、表達作者感情的語法結構。 這些用逗號隔開的持殊結構往往也是考查的重點，一般會出“細節性題目”。
託福閱讀出題點八、因果句
句中若有如下結構或詞彙的稱爲因果句：
(1) 因果連詞：because，since，for，as，therefore，so，consequently 等
(2)表示因果的動詞：cause ，result in ，originate from 等;
(3) 表示因果的名詞： base, basis, result,consequence 等，這些因果句都是指明某兩個事件之間因果關係的，尤爲出題者所青陳。因爲通過出題可以考查文中兩個事件內在的因果關係。此種句型一般出“推斷性問題”。
託福閱讀出題點九、段落句
文章各段第一句( 段首句 )和末段員後一句( 文尾句 )都是十分重要的地方，往往是文章作者表達中思想，進行總結綜述的地方，因此常出(1)主題性問題，(2)細節性問題(3)結構性問題。
託福閱讀出題點十、特殊標點
有一些特殊標點的含義也屬於考查範圍，它們是：
(1) 破折號，表示解釋。考細節性問題;
(2) 括號，表示解釋。考細節性問題;
(3) 冒號，一股同上，有時冒號也表示列舉，則考“ EXCEPT ”題目;
(4) 引號。表示引用，考細節性問題：
(5) 驚歎號，表示作者感情，考態度性問題。
綜上所述，我們可以利用上面所介紹的考題點，作爲“路標”，迅速地指引我們找到正確答案;問時作爲出題規律，檢驗自己所選答案的正確性。
