四年級的英語手抄報設計
英語手抄報使學生形成一定的綜合語言運用能力;培養學生的觀察、想象能力和創新精神。下面是本站小編爲大家帶來的四年級的英語手抄報設計，希望大家喜歡。
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四年級的英語手抄報的資料：英語笑話One day after school the teacher said to his students，“Tomorrow morning，if any one of you can answer my first question.I'll permit him or her to go home earlier.” The next day，when the teacher came into the classroom，he found the blackboard was very angry and asked，“Who did it?Please stand up! ” “It' s me，”said Bob，“Now，I can go home，Good-bye，Sir! ”
一天，放學以後，老師對他的學生們說：“明天上午，如果你們當中的任何一個同學能回答我的第一個問題，我就准許他或她最先回家。”第二天，老師走進教室時發現黑板已被亂塗，他非常生氣地問：“誰塗的? 請站起來。”鮑勃說：“先生，是我，現在我可以回家了，再見。”
四年級的英語手抄報的內容：英語小故事A nursery school teacher was delivering a school bus full of kids home one day when a fire truck zoomed past. Sitting in the front seat of the fire truck was a Dalmatian dog. The children started discussing what the dog's duties might be.
"They use him to keep crowds back," said one youngster.
"No," said another, "he's just for good luck."
A third child concluded. "No silly, they use the dogs to find the fire hydrant!"
有一天，一位護理學校的老師老師正駕駛着坐滿孩子的校車，送他們回家，這時候，一輛消防車呼嘯而過。在消防車的前座上有一隻達爾馬提亞犬。於是孩子們開始討論這隻狗的職責可能是什麼。
“他們用它來讓人們離得遠一點，”一個小孩說到。
“不，”另一個說，“它是用來求好運的。”
這時候第三個小孩說。“別傻了，其實他們是想用用這狗來找消防栓的。”
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