英語語法原則名詞的複數形式與定語狀語
名詞的複數構成形式是有規律的,只要掌握好規律,而且在運用的時候細心一點就不會出錯。小編在這裏整理了相關資料,希望能幫助到您。
名詞的複數形式
當可數名詞表示兩個或者兩個以上的數量時,要用複數形式。
可數名詞變成複數形式有規則變形和不規則變形,規則變形是在名詞後面加s,少數加es;不規則變形則必須一個個認識並熟記。
規則變形:
1)一般情況下(大多數)詞尾加s:
book→ books
pen → pens
bag → bags
teacher→ teachers
parent→ parents
tree→ trees
2)名詞以s, x, sh, ch結尾時,(爲了發音清晰)加es:
kiss→kisses
tax→ taxes(稅)
brush→ brushes
lass→lasses(小姑娘)
box→ boxes
wish→ wishes
peach→ peaches
match→ matches
3)以o結尾的名詞有些加es,有些加s:
tomato→ tomatoes
potato→ potatoes
echo→ echoes(迴音)
hero→ heroes(英雄)
Negro→ Negroes(黑人)
veto→ vetoes(否決)
但以兩個o或者兩個元音字母結尾時只加s(如果再加es,則有ooe三個元音連在一起,不太好念。英語中很少允許三個元音字母在一起):
bamboos(竹)
radios
zoos
cuckoos(布穀鳥)
kangaroos(袋鼠)
studios(畫室)
embryos(胚胎)
有些以o結尾的外來詞只加s:
photos(照片)
solos(獨唱 )
pianos(鋼琴 )
kilos(千克 )
memos(備忘錄)
Filipions(菲律賓人)
Eskimos(愛斯基摩人)
有些加s或者es都可以:
motto(e)s(座佑銘)
cargo(e)s(貨物)
volcano(e)s(火山)
buffalo(e)s(水牛)
banjo(e)s(班卓琴)
tornado(e)s(龍捲風)
4)以“輔音字母+y”結尾時,改y爲i,再加es(便於發音清晰):
city→ cities
country→ countries
county→ counties(縣)
注意:“元音+y”結尾時不能改y,直接加s,因爲如果改y爲i, 整個詞形和發音會產生很大影響:
√boy → boys
√toy → toys
√guy → guys
×box → bois
5)以f或者fe結尾的名詞,多數變f爲v再加es(爲了發音清晰):
wife→ wives
self→ selves
loaf→ loaves (麪包片)
wolf→ wolves (狼)
thief→ thieves
knife→ knives
shelf→ shelves (書架)
half→ halves
leaf→ leaves
但是,“兩個元音字母+f”結尾時只加s(不能再變f爲濁音v再加es,那樣聽起來會太硬):
roof → roofs(屋頂)
proof → proofs(證據)
chief → chiefs(首領)
hoof → hoofs(馬蹄)
個別詞兩種形式都可以:
scarf→ scarfs, scarves(圍巾)
dwarf→ dwarfs, dwarves(矮人)
handkerchief→ handkerchiefs, handkerchieves(手巾)
(定語、狀語)
但常用的英語句子並不都象基本句型這樣簡短,這些句子除了基本句型的成分不變外,通常是在這些成分的前面或後面增加一些修飾語(modifier)而加以擴大。這些修飾語可以是單詞(主要是形容詞、副詞和數詞),也可以是各種類型的短語(主要是介詞短語、不定式短語和分詞短語)。我們稱之爲:定語、狀語
一、 定語:定語是對名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語或句子,漢語中常用‘……的’表示。定語通常位於被修飾的成分前。若修飾some,any,every,no構成的複合不定代詞時,(如:something、nothing);或不定式、分詞短語作定語、從句作定語時,則定語通常置後。副詞用作定語時須放在名詞之後。
形容詞作定語:
The little boy needs a blue pen.(little修飾名詞boy;blue修飾名詞pen.)小男孩需要一支蘭色的鋼筆。
Tom is a handsome 是個英俊的男孩。
There is a good boy.有個乖男孩。
數詞作定語相當於形容詞:
Two boys need two pens.兩個男孩需要兩支鋼筆。
The two boys are students.這兩個男孩是學生。
There are two boys in the room.房間裏有兩個男孩。
代詞或名詞所有格作定語:
His boy needs Tom's pen.他的男孩需要Tom的鋼筆。
His name is Tom.他的名字是湯姆。
There are two boys of Toms there.那兒有Tom家的兩個男孩。
介詞短語作定語:
The boy in the classroom needs a pen of yours.教室裏的男孩需要你的一支鋼筆。
The boy in blue is Tom.穿蘭色衣服的孩子是湯姆。
There are two boys of 9,and three of 10.有兩個9歲的,三個10歲的男孩。
名詞作定語:
The boy needs a ball pen.男孩需要一支圓珠筆。
It is a ball pen.這是一支圓珠筆。
There is only one ball pen in the pencil box.這鉛筆盒裏只有一支圓珠筆。
副詞作定語:
The boy there needs a pen.那兒的男孩需要一支鋼筆。
The best boy here is Tom.這裏最棒的男孩是Tom。
不定式作定語:
The boy to write this letter needs a pen.寫這封信的男孩需要一支鋼筆。
The boy to write this letter is Tom.將要寫這封信的男孩是湯姆。
There is nothing to do today.今天無事要做。
分詞(短語)作定語:
The smiling boy needs a pen bought by his mother.那個微笑的男孩需要一支他媽媽買的鋼筆。
The pen bought by her is made in China.她買的筆是中國產的。
There are five boys left.有五個留下的男孩。
定語從句:
The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday.那個在閱讀的男孩需要你昨天買的鋼筆。
The boy you will know is Tom.你將認識的男孩叫湯姆。
There are five boys who will play the game.參加遊戲的男孩有五個。
二、狀語:狀語修飾動詞、形容詞、副詞或全句,說明方式、因果、條件、時間、地點、讓步、方向、程度、目的等。
狀語在句子中的位置很靈活,常見情況爲:通常在句子基本結構之後,強調時放在句首;修飾形容詞或副詞時,通常位於被修飾的詞之前;表示時間、地點、目的的狀語一般位於句子兩頭,強調時放在句首,地點狀語一般須在時間狀語之前;一些表示不確定時間(如:often)或程度(如:almost)的副詞狀語通常位於be動詞、助動詞、情態動詞之後,動詞之前。
有時狀語在句中的某個位置會引起歧義,應注意,如:The boy calls the girl in the classroom.一般理解成‘男孩喊教室裏的女孩‘(此時in the classroom爲girl的定語),也可以理解爲‘男孩在教室裏喊女孩’(此時in the classroom爲地點狀語),最好寫作‘In the classroom,the boy calls the girl.'
副詞(短語)作狀語:
The boy needs a pen very much.男孩非常需要一支鋼筆。(程度狀語)
The boy needs very much the pen bought by his mother./男孩非常需要他母親買的那支鋼筆。(賓語較長則狀語前置)
The boy really needs a pen./男孩真的需要一支鋼筆。(程度狀語)
The boy needs a pen now./Now,the boy needs a pen./The boy,now,needs a pen./男孩現在需要一支鋼筆。(時間狀語)
介詞短語作狀語:
In the classroom,the boy needs a pen.在教室裏,男孩需要一支鋼筆。(地點狀語)
Before his mother,Tom is always a boy.在母親面前,湯姆總是一個男孩子.(條件狀語)
On Sundays,there is no student in the classroom./星期天,教室裏沒有學生.(時間狀語)
分詞(短語)作狀語:
He sits there,asking for a pen./他坐在那兒要一支筆。(表示伴隨狀態)
Having to finish his homework,the boy needs a pen./因爲不得不完成作業,男孩需要一支筆。(原因狀語)
Frightened,he sits there soundlessly.(因爲)受了驚嚇,他無聲地坐在那兒。(原因狀語)
不定式作狀語:
The boy needs a pen to do his homework./男孩需要一支筆寫家庭作業。(目的狀語)
To make his dream come true,Tom becomes very interested in business./爲實現夢想,湯姆變得對商業很有興趣。
名詞作狀語:
Come this way!/走這條路!(方向狀語)
狀語從句:
時間狀語從句、地點狀語從句、原因狀語從句、結果狀語從句、目的狀語從句、比較狀語從句、讓步狀語從句、條件狀語從句
三、同位語:同位語是在名詞或代詞之後並列名詞或代詞對前者加以說明的成分,近乎於後置定語。如:
We students should study hard. / (students是we的同位語,都是指同一批‘學生’)
We all are students. / (all是we的同位語,都指同樣的‘我們’)
四、獨立成分:有時句子中會有一些與句子沒有語法聯繫的成分,稱爲句子獨立成分(注意:區別於分詞獨立結構)。
感嘆詞:oh,hello,aha,ah,等。
肯定詞:yes
否定詞:no
稱呼語:稱呼人的用語。
插入語:一些句中插入的 I think , I believe,等。
如:The story,I think,has never come to the end.我相信,這個故事還遠沒結束
情態詞:表示說話人的語氣(多作爲修飾全句的狀語)perhaps也許,maybe大概,acturely實際上,certainly當然,等。
五、分詞獨立結構:分詞作狀語時其邏輯主語與句子的主語一致! 否則應有自己的邏輯主語,構成分詞獨立結構。