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雅思大作文模板不能用?實例告訴你正確的打開方法

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雅思寫作模板,並非什麼毒蛇猛獸,對於很多雅思寫作的小白來說,有一個基本的學習對象,在模仿中一步步掌握寫作的框架,並形成自己的慣用行文方式,其實就是屬於自己的模板!本文爲大家講解雅思大作文模板的實例及用法。

雅思大作文模板不能用?實例告訴你正確的打開方法

雅思大作文模板不能用?實例告訴你正確的打開方法

雅思大作文總體分爲兩種:議論文和說明文。

①議論文模板:

開頭段:(本開頭參考爲主,下面有很多句式,可以自行選擇套用)

In recent years, along with the boom of the world’s economy, _____is becoming increasingly prevalent at amazing rate. Someone thinks that _____. But from my point of view, I can only disagree with the statement and the reasons are given below.

中間段:(中間段/轉折段/結尾段均可直接使用以下模板)

The main reason that I oppose to the above view can be mainly attributed to _____.

轉折段:

However, it is undeniable that _____ in a short term. But in a long run, _____.

結尾段:

For the reasons presented above, I personally believe that _____.

雅思大作文主要類型主要有

提供一種觀點(To what extent do you agree or disagree/Do you agree or disagree?);

提供兩種觀點(Discuss both sides);

提供優缺點比較(advantages outweigh disadvantages?)。

針對不同的提問方式,雅思大作開頭模版也是不一樣的。

雅思大作文開頭段,通常包含三個元素:背景 話題 觀點(其中,背景和自己的觀點可以省)。

一、提供一種觀點的雅思大作文模版開頭段:

1. People still have mixed views on whether……(本文要討論的話題)In this essay, I will examine the view that……(轉述題目中提供的那種看法)

2. The issue of whether……(辯論話題)has received much public attention. In this essay, I will explore the opinion that……(改寫題目所給的觀點)

3. A criticism often heard these days is that……(辯論話題)They say that……(轉述題目所給觀點)I disagree/ agree with this point of view for……reasons.

4. In these days, the issue of whether……(辯論話題)has aroused people’s discussion. Some people believe that……(改寫題目所給觀點)I disagree/ agree with this point of view and I will analyze the issue in the following passage.

5. Recently, the issue of……(辯論話題)has been brought into public focus. People have different ideas about it. Some people believe that……(改寫題目所給觀點)Personally, I think this point of view is overly simplistic.

6. The progression of……(背景)is inevitable and undeniable. What is under controversy is whether……(題目所給觀點)To be frank, I am in high favor of……(自己觀點)

二、針對提供兩種觀點的雅思大作文模版開頭段:

1…….(背景)are playing significant roles in our lives. But in the meantime, whether……(辯論話題)sparks much debate. Some people assert that……, while many others argue that……Personally, I am in favor of the former/ the latter view.

e has been much discussion on whether……(辯論話題)In this essay, I will compare and contrast two typical opinions regarding this issue.

recent years, there has been a heated debate about whether……(辯論話題)I will explore two main opinions often heard in this controversy.

4. Along with the development of society, more and more problems are brought to our attention, one of which is that……Some maintain that……whereas others are confident that……For my part, I share the latter/ former point of view.

5. There is much discussion as to whether or not……People hold divergent views. Some people believe that……while others hold that……In the following, I would like to present my point of view.

6. Recently, there arises a heated debate over whether it is wise to……People’ views, however, are divergent on the matter in question. Some people advocate that……e others argue that…… Taking into consideration both sides of the issue, I tend to favour the latter/former view.

三、針對討論優缺點的雅思大作文模版開頭段

1…….(改寫題目中要求比較其利弊的現象)This trend has attracted much public attention, I tend to believe that the benefits brought about by this trend override its drawbacks.

2……(改寫題目中要求比較其利弊的現象)Public concern has arisen about the potential disadvantages brought about by this phenomenon. I personally believe that its disadvantages exceed its advantages for the following reasons.

3. As we know, ……bring many benefits and conveniences to people. However, as to whether it is blessing or curse, there arises a heated debate among people. however, like anything else, ……has more than one face. As far as I’m concerned, its advantages outweigh its disadvantages./ But when we consider these two sides more carefully, we can see that the harm outweigh the merits

這些雅思大作文開頭的模板足以供備考的同學進行活學活用了,至於中間段的寫作,雖然模板的作用沒有那麼明顯,但是還是有一定的套路可以使用。總之,同學們只要根據不同的題目,對雅思大作文開頭模板進行靈活的運用,那麼模板作文一樣能夠征服和吸引考官。

雅思寫作:英語寫作的困境和對策分析

考生在寫作時面臨一些困境和問題,主要有以下幾點:

一、滔滔不絕"意識流"

有一部分考生在考試時一見到作文題,便感到很對自己的胃口,覺得有很多內容要寫。於是乎千言萬語涌上 心頭,寫着前一句想着後一句。往往前句尚未寫完便接上了後一句,辛辛苦苦寫了一大堆(甚至有寫11個自然段的)猶覺餘意未盡。結果令判卷的老師頭疼不己,無法繼續往下看。原因就在於這種沒有構思、未理提綱的作文章法太亂,語言質量差。無論是四、六級考試還是研究生入學考試,我國的作文試題都是規定式作文(controlled writing),這跟國外考試(如TOEE)不一樣。因此,寫作時必須按給出的提綱或提示去寫,任何過於放任自由的做法都是不可取的,更不要另有所圖,滔滔不絕。這是進入實際操作前的一個基本認識問題,稍不留神就會出問題。

要控制這種"意識流"的寫法,必須嚴格按照三點提綱來寫。假如第一段要求描述某個現象,務必不要先進行 原因分析,否則到了第二段該分析原因的時候就沒東西可寫了。明智的做法是投其所好,該怎樣就怎樣,這一原則 適用於所有的考試。另外,有的考生一方面有話則多,一發而不可收,控制不了自己;一方面無話則隱,該說的話沒 有說出來。我們不妨把作文的要求量化到每一個段落:一篇200詞左右的作文一般不會超過15句話,把這15句話根 據題目要求分配到各段中去,每一段大模只說那麼幾句話,絕不多說。事實上往往是說得越多,錯誤越多。因此, 眼着提綱走,每一段不要寫得太多,點到爲止,見好就收,這纔是最穩妥的對策。

二、無話可說真難受

無話可說是滔滔不絕的對立面。有的考生題目看得懂,提綱也一目瞭然,就是不知道該說什麼,在考場上頭 腦一片空白,想到的也只是空泛的東西。這是一種常見的現象。在這種情況下,即使是用中文也難以寫好,更何況 要用英文去表達。針對這一情況,辦法就是要善於聯想到一些具體的事實、具體的例證以及具體的現象。比如說 ,要談論電視節目這一話題,可以聯想到新聞聯播,並由此想到它讓人們開闊視野,瞭解世界。但有人覺得話題太 熟悉了,反而一時說不出什麼來。其實,作文題一定是永恆的話題,在任何時候都可以討論;或爲當代話題,讓所有 的人都有話可說。題目是公平的,絕對不會讓某一專業的考生有特別的優勢。所以,考生一定能聯想起具體細小 的事情,再形成觀點。把看得見摸得着的事物帶來的思考變成作文裏的實質內容,這不失爲一種很好的策略。例 如,計算機的利與弊這個話題似乎太大,但是可能想到的具體的現象是小孩、學生要在計算機前玩計算機遊戲。 由此帶來的思考是,這些學生整天呆在那裏對他們的mind是有害的,並waste a lot of time。

因此,當頭腦出現空白時,應該由具體細小的、瑣碎的、微不足道的事物所引發的思考形成觀點,再進行論述 。這種定式思維的形成需要多下功夫多練習。從無話可說到有話可說,下面的例子讓人不無啓發。在種.種場合下 ,經常要歡迎領導講幾句話。領導往往首先開口說:同志們大家好,我利用這個機會講三句話。講第一句話時,腦 子裏不知道第二句話是什麼,講第二句話時,根本就沒想第三句話要說什麼。但他最終說了三句話,以"謝謝大家" 結束講話。領導講話"1、2、3"成了一種定式,他總能找到有關內容講幾點,這種功夫是長期磨練的結果。寫作文 也一樣,平時需要多多練習這種思維。

三、真情流露沒必要

考試時,監考老師通常發現有的考生坐在那裏根本就 是在玩深沉,他在那裏思考人生的偉大哲理;他在那裏 要想出一個觀點,想出一個理由,想出一個措施,非要顯得與衆不同。陷入這種境地的考生,顯然犯了一個根本性 的錯誤。參考時間爲40分鐘的作文,一般應該在35分鐘之內完成,再用幾分鐘的時間檢查語言錯誤。可有的考生 十幾分鍾一句話都寫不了,就是因爲他太進入角色了,他想向判卷的老師掏心掏肺。這是一個很大的誤區。

考作文的目的純粹是通過這一命題形式,考查考生的英語水平怎樣。命題人關注的是書面表達能力,而不是看 一個人有沒有內容,思想有沒有深度。以2000年考研作文題爲例(爲什麼海洋裏的魚越來越少),原因基本成立,內 容相關即可,根本沒有必要想破腦袋去找原因,不要去猜測判卷的老師喜歡什麼觀點。只有當作文明顯跑題時,內 容才體現出其重要性。不管原因也好,措施也好,某一考生想到的任何一點,很可能命題人早已料到,而且肯定會 被成千上萬的考生重複無數遍。因而曾經令自己激動一時的想法,在判卷的老師看來全無感覺。規定式作文的拓 展空間本來就非常有限,所以"真情流露"是沒有必要的。

四、英語表達憋得慌

如果說以上幾點都明白了,剩下的 最大障礙就是用英語表達意思很困難。對於這一點,首先要樹立信心。實 際上,大部分考生都受過正規的大學英語教育,即使是一些自學的考生,其英語水平也足以寫好一篇考研作文。關 鍵在於要把這種潛力挖掘出來。《朗文詞典》(Longman Didonary)的最大特點,就是用2000個核心詞來解釋幾十萬個詞條,而且詞條大都有幾個義l項。由此可見,並不一定要用多麼複雜l的英語來表達,也不一定非得添加一 些高難度的單詞以加深判卷老師的印象。事實上,簡單的語言也能表達複雜的事物。著名的美國作家海明威的作 品以其明白曉暢的語言吸引了千千萬萬的讀者,就是一個明證。

要求考生運用英語思維來寫作文是不現實的。如果能用英語思維,也就談不上會遇到多大的困難了。在實際 寫作過程當中,腦子裏想的是中文句子,然後把一個一個的中文句子譯成英文。在翻譯的時候努力尋求一一對應 的關係,希望找到與中文詞對應的英文單詞。結果句子結構和單詞的選用受到中文的影響,自己感覺上也是"憋" 得費勁,或者覺得表達出來了,意思差不多,而實際上給人的感覺依然還是中文。若是讓老外來看這篇作文的話, 也許根本就弄不清楚文章的內容,而判卷的中國老師在判卷時往往能想象出文章是怎樣寫出來的。在這種情況下 ,出路在於把中文譯成英文時,不要去追求一一對應的關係,而應該"得其意,忘其形"(get the meaning,forget the form),忘掉中文的語法結構,句法形式則可能要整個地打亂,"鑽進去,跳出來"。所謂"鑽進去"就是要看意思 是否到位了,"跳出來"就是要忘記中文的語言形式。實際上把英文譯成中文,也是一樣的道理,關鍵是要在轉換中 把意思表達出來。如果寫出來的句子整個結構都在對應,無異於用英語詞說中國話,這顯然是不合適的。

詞彙掌握有限的考生,可以經常看一看朗文詞典中詞條的英文註解,這對於提高寫作的表達能力會有巨大的幫 助。整部詞典成千上萬的詞義全部用2000左右常用詞彙解釋。隨意翻開詞典的任何一頁,找出其中不認識的單詞 ,然後看後面的英文註釋。要找不認識的單詞,因爲在急於知道意思的情況下看註解,印象才深刻。要先學人家怎 麼表達,再學會自己表達。有的人簡單地認爲,只要記了單詞和語法,就可以高興怎麼表達就怎麼表達,這樣的人 永遠學不好英語。記住一個詞跟學會使用這個詞是兩碼事。BBC的一個材料上說,英國農民一輩子最常用的、基本上能夠表達他所有情感世界和日常生活的詞大概不到一千。農民也有喜怒哀樂,在這一點上,一個農民的情感 世界跟一個偉大詩人的情感世界是沒有什麼區別的,而且用簡單的語言把複雜的意思表達出來也可謂之偉大。對 於一個一時找不着詞的概念,‘應該用一種迂迴曲折的方式把意思表達清楚。或用一個短語,或用一個從句,或三 言兩語,如果沒出什麼語言錯誤的話,這也算是一種偉大!

針對英語表達"憋得慌"的情況,必須摒棄翻譯中追求一一對應的關係並機械地把中文譯成英文的方法,應該 把中文句子結構徹底地忘記,然後用比較簡單的"萬能"英語表達。平常不妨做一做這樣的練習,通過閱讀不認識 的詞條的英文註解,然後試着把單詞譯成中文詞,再去對照英漢詞典的漢語釋義,慢慢地就會開始領會用英語表達 的門道了。之所以強調這樣做,是因爲朗文詞典語言簡明,例句來自活生生的現實生活,不同於傳統的英語詞典從 文學作品裏摘錄例句的做法。正因爲如此,其詞彙量比較貼近我們的詞彙基礎,只要讀得多佔自然就會明白這樣 好。做的奧妙,進而受其影響。

五、處於被動危害大

儘管考研作文爲規定式命題,但考生仍可積極主動地把作文寫。其主動性在於採取迴避的策略:表達上採 取迂迴的方式,即運用不很複雜的語言,內容的取捨上避重就輕地寫比較易於表達的內容。很多人在寫作過程中 從頭至尾都處於被動狀態,當有內容想要表達清楚的時候,卻又發現種.種途徑都不可能表達好,只好硬着頭皮把自 己意識到沒把握的東西勉強寫上去。毫無疑問,這種連自己都意識到可能是錯誤的東西,只會產生於己不利的負 面作用。所以,當有的內容感覺一點找不着、英語實在表達不清楚的時候,就應該徹底地放棄。開動腦筋多想幾 點內容、理由和措施,假設想到四條理由,但因爲語言表達的問題,其中一條理由說不清楚,那麼就應當機立斷地 把它放棄,寫上另外三點理由就可以了(或許兩點就夠了)。由此可見,積極主動的態度會使自己在考試中有更大 的靈活性。

單詞拼寫錯誤多也是考研作文的一大問題。例如,opinion錯拼爲opium,結果in my opinion成了in my opium(在我的鴉片中)!常用單詞是不能拼錯的。有的單詞平時會拼寫,考試時突然沒把握了,比如modern sod-ety,假如不知道modern與IElorden哪一個是對的,不妨換成society today或today's society,或許還能想 起另外一個難度大一點、拼寫有把握的con-tempomy來代替modem。應該回避明確知道自己不會拼寫的詞:如果沒 法換一個詞,將句子改換一種說法亦未嘗不可。有的考生在考卷上沒把握的地方標上問號,或者兩種可能都寫上, 讓判卷老師判斷後選擇其中一個,這是不可取的,是有害的。

總之,不能讓自己陷人被動,想說什麼、用什麼方式說,說多少、說到什麼時候,說到什麼程度,一切都應由考 生主動把握,這樣纔會減少心理上的壓力,更好地發揮出自己應有的寫作水平。

雅思寫作引言段的句型參考

1.…is a very popular topic which is much talked about not only by …but also by …家庭人口多好還是家庭人口少好是一個非常通俗的主題,不僅是城裏人,而且農民都經常談論這個問題。

Weahter a large family is a good thing or not is a very popular topic which is often talked about not only by city residents but by farners as well.

e is no denying the fact that…無可否認,空氣污染是一個極其嚴重的問題:城市當局應該採取有力措施來解決它。There is no denying the fact that air pollution is an extemerely serious problem:the city authorities should take strong measures to deal with it.

is known to all,…衆所周知,假冒僞劣商品損害了消費者的利益。As is known to all,fake and inferior commodities harm the interests of consumers.(=do a lot of harm to the interests of comsumers)

and more people are realing the importance of …現在越來越多的人認識到法制教育的重要性。爲了維護社會治安,我們每人都應該接受法制教育。

Tody an increaasing number of people have realized that law education is of great importance order to keep law and order,very one of us is supposed to get(=receive)a law education.

what I have mentioned above we can see clearly that…從上面我所提到的,我們可以清楚地看到,電視暴力對青少年的影響是極其深遠的。

From what I have mentoned above,we can see clearly that violence on TV has (a) great influence on young adults’ behaviour.(或 teenagers’ behavior 或 youngsters’ behavior)

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