高考英語：閱讀理解題答題時間分配及記憶單詞法
導讀：教書育人楷模，更好地指導自己的學習，讓自己不斷成長。讓我們一起到本站一起學習吧!下面本站網的小編給你們帶來了《高考英語：閱讀理解題答題時間分配及記憶單詞法》供考生們參考。
高考英語：閱讀理解題答題時間的分配
適用於高考生高分答題技巧，對於英語閱讀理解題答題時間的分配，同學們可以嘗試如何原則：
1
4篇7580分鐘，平均每篇1520分鐘。
2
讀文章的時間分配：
用68分鐘完成第一遍閱讀，
1014分鐘來琢磨題目，
每題平均2分鐘。
高考閱讀的特點：
①文章單詞量不大，但句型結構複雜。(熟背大綱，將每篇文章中的長難句摘錄下來，加以背誦)
②作者的觀點不一定明確。
③選項的迷惑性比較大。
高考英語閱讀理解中做題誤區：
1
讀的太快，做題靠印象和直覺。
(要求每一道題回到原文去找答案)
2
先看題目，後讀文章。
(與先讀文章後看題目的比較)
高考閱讀方法：
先通讀全文，重點讀首段、各段的段首段尾句，然後其他部分可以略讀，再審題定位，重疊選項，選出答案。要有把握文章宏觀結構、中心句的能力。
3
閱讀中需要特別注意並做記號的有：
①標誌類、指示類的信息。
a.表示並列關係：
and;also;coupledwith等
b.表示轉折關係：
but;yet;however;bycontrast等
c.表示因果關係：
therefor;thereby;consequently;asaresult等
d.表示遞進關係：
inadditionto;even;whatfurthermore等
e.表示重要性的詞：prime;aboveall;first等
以上關鍵詞有助於我們對文章邏輯結構的把握
②具有感情色彩顯示作者態度的詞：
blind盲目的(貶)
excessively過分的(貶)。
教你兩招 輕鬆拿下英語單詞
學英語最怕記單詞，每次雄心勃勃打開字典準備通上一遍，可是每次只能背到字母C!
但是，小編不得不告訴大家，任何一門功課的學習，都要經歷一段死記硬背的過程。
對於英語來說，背單詞的過程無疑會是枯燥乏味的，但是這道坎，你必須邁過去。然後才能攻克英語、縱橫美劇，發現這門語言背後的瑰麗天地。下面是幾個小技巧。希望能夠對大家有幫助。
我們在第一遍背單詞時，給自己定下標準一定不要太高。不要一次對一個單詞花上太多的時間，而要把時間花在對多個單詞的大量重複上。
有的同學急於求成，顧不上覆習，一遍從頭背到尾。這種迫切的心情雖然可以理解，但它也產生了一個狗熊掰棒子的惡果：只顧進度，顧不了記憶的質量。因爲如果記不住，背得再快也沒用。
所以我們要記住：找到一些恰到好處的時間點來做及時的複習和鞏固，也就是不斷重複。早上背過的單詞，晚上臨睡前再背一遍;第二天背新的單詞之前，再把前一天背的單詞熟悉一遍;第三天背新單詞之前，再把前兩天背的單詞通通熟悉一遍。如此往復，根據需要，不斷地重複。
遮住釋義 回憶單詞解釋。
因爲從記憶的規律來講，試圖回憶是比簡單的重複學習更爲積極的過程，可以使記憶者在記憶的過程中更爲專心，因爲每次複習都是一次小的記憶測試。
爲了能在下一次複習時想起這個單詞的意思，背詞者必須要求自己集中精力去背。而且，這種試圖記憶的方法更具挑戰性，即保證了背單詞的效果，又增加了背單詞的樂趣。
及時做好標記
有些單詞複習了很多遍，可下次看到它時還是不能迅速反應出它的意思，這時候我們就應該在它旁邊畫上記號，忘的次數越多，畫的星號也應該越多，這樣，以後複習的時候可以針對記號多的單詞，把它們作爲重點複習對象。可以這麼說，如果你真的用心在背單詞，你的單詞書上應該畫滿了星號、圓圈纔對。
我們要跳出單詞書
儘量要跳出單詞書，努力打亂每次記憶的固定順序：時而從前往後背，時而從後往前背，甚至可以挑着背，愛背哪個背哪個，不遵從所謂的順序，這樣，可以避免單詞之間的相對位置對記憶的干擾。
區分易混單詞
說到易混單詞，我曾經在很長一段時間都很拿它沒折，因爲無論我怎麼努力地背，都還是會混。
不過漸漸地，我發現了一個很好的方法，那就是：先熟悉其中一個單詞，暫時無視與之相似的其他單詞，等到對這個單詞掌握得差不多了，再去背與之對應的易混單詞。
不相信一些花哨的記憶法
人們其實一直不願意承認，背單詞最好的方法只有一個，那就是死記硬背。只有通過死記硬背，也就是不斷重複背熟的單詞，才能建立長久的、直觀的記憶。
通過發音記單詞
在重複的過程中，可以讀出聲來，我想這點我不用提醒大家也都會做。大聲把單詞念出來的過程很重要，原因只有一個：記住發音的單詞你永遠不會忘。
多閱讀、多寫作
不閱讀，永遠體會不到語言的美，也就永遠無法建立起和單詞的感情。很多單詞，你以爲你掌握得很好了，我告訴你，其實是幻覺!一旦放到閱讀中去，你還是不夠熟悉，無法體味它的精妙。
很多同學說，我就是沒辦法重複背單詞，一背單詞就跑神，有沒有輕鬆記憶單詞的辦法，接着往下看吧!
第一，充分意識到英語學習的巨大收益，激發出學習動力。就算是爲了看美劇、看英文原版書，爲了有一天環遊世界。
第二，一定要施以環境，最好的做法就是儘可能多說。老師建議在宿舍設立英語日，當天用英語聊天，是不是很洋氣。
第三，給予充分強烈的外源刺激。利用手機、收音機聽英語，練聽力和發音。
第四，充分利用工具。對於單詞的記憶，手機APP有天然的優勢，邁西背單詞軟件就不錯，根據記憶曲線智能複習的，隨時隨地可以記，省得自己去循環複習了。
聽說過一個笑話：有人去滑雪掉在山谷裏，援救隊到了，問他，How are you?(你好嗎?)然後這人就回了句：Fine, thank you!(很好，謝謝你!) 小編希望，大家的英語不要停留在這個水平上，加油!
