FLE教學方法：法語教學中可以如何運用TICE來突破傳統課堂？
Utiliser les TIC (technologies de l'information et de la communication) en classe de français langue étrangère signifie enseigner de façon différente par rapport à la classe traditionnelle.
在對外法語教學課堂上使用TIC信息技術意味着一種傳統課堂之外的新型教學方法。
Dans le cadre de la perspective actionnelle de l'apprentissage, l'usage des tice est recommandé : avec les nouvelles technologies, on peut apprendre par l'action, par l'expérience. L'élève est l'acteur de son apprentissage. Il devient plus autonome.
在實踐教學模式下，TICE信息技術的使用是收到推崇的：藉助新科技，學生可以在“行動”中學習，在實踐經歷中學習。學生因此成爲學習的主導者，從而更爲自主。
Ce nouveau type d'enseignement/apprentissage a deux buts :
– améliorer le transfert de ce qui est appris dans d'autres contextes (scolaires et extra scolaire),
– motiver les étudiants en les engageant individuellement et globalement dans les activités scolaires proposées.
這種教學/學習模式主要是爲了達到以下兩點目的：
- 加強不同環境（學校或學校外）下能力的轉換運用
-通過獨立活動促進學生積極性
Mais comment s'y prendre concrètement ? Bien sûr, tenter ce genre de projet demande beaucoup d'investissement initial mais c'est très stimulant car on peut le considérer comme une formation professionnelle tout au long de la vie.
然而要如何具體實施呢？當然，嘗試這種計劃需要“投資”很多精力，但這非常觸發鬥志，因爲我們這可以把這看做是一種終身自我職業學習。
Vocabulaire 詞彙
http://www.culture.fr/franceterme
FranceTerme est le site de référence spécialisé dans la terminologie et la néologie de termes français, créé dans le cadre du dispositif d'enrichissement de la langue française.
FranceTerme 是一個爲豐富法語語言而建立的一個專攻術語和新詞的詞彙查詢網址。
Créer un blog 創立博客
http://lewebpedagogique.com/blog/un-blog-pedagogique-pour-quoi-faire-2/
Sur la plateforme du WebPédagogique, créer un blog est assez facile (et c'est gratuit). Dans la classe de FLE, le blog est très stimulant s'il est ouvert en collaboration avec une autre classe d'un autre pays qui apprend le français elle aussi.
在WebPédagogique平臺建立一個博客是非常容易的（並且免費）。在對外法語教學課堂上，如果能和另一個班級（另一個國家）的合作建立博客將會是非常有意思的。
Un projet eTwinning E-Twinning計劃https://www.etwinning.net/en/pub/index.htm
L'action E-Twinning encourage la coopération pédagogique en Europe via l'utilisation des technologies de l'information et de la communication (TIC). Pour cela, elle propose assistance, outils et ressources pour faciliter la mise en œuvre de partenariats, quel que soit le thème du projet et sa durée : des outils de coopération ( partage de documents Word, pdf, ppt, son, image, vidéo) ; des outils de publication (création de blogs, wiki, magazines en ligne, podcasting); des outils de communication (courriel, chats, visioconférences, forum).
E-Twinning行動通過信息科技(TIC)促進歐洲教學合作。對於這一點，不論計劃的主題和時間長短，它都提供援助，工具，資源來簡化合作夥伴的計劃實施，比如合作工具（Word ，pdf，ppt，音頻，圖像，小視屏等文件的共享），發表工具（博客創建，維基，線上雜誌，podcasting），交流工具（郵件，chats，視頻會議，論壇）。
Le Cyberfax! Cyberfax線上雜誌
cyberfax! est un magazine international en ligne. Des élèves, réunis en comité de rédaction, élaborent leur journal à partir d'articles écrits par des jeunes de tous pays. Ces articles sont signés, illustrés (documents originaux ou libres de droits) et bilingues (français et langue maternelle). Ils sont transmis par courrier électronique. Chaque numéro est thématique, les sujets sont choisis par les élèves.
Cyberfax是一個全球性的線上雜誌。學生們以出版委員會的形式聚集，根據各個國家青少年所寫的文章來編撰他們的報刊。這些文章會有署名，配有插圖（原創或不限使用權限的資源），且是雙語（法語和其母語）。學生們通過電子郵件交流。每個期刊都有一個主題，主題都是由學生們自己選擇。
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